科目: 来源:模拟题 题型:填空题
| 某研究小组为了研究中学生的身体发育情况,在某学校随机抽出20名15至16周岁的男生,将他们的身高和体重制成2×2列联表,根据列联表的数据,可以有( )%的把握认为该学校15至16周岁的男生的身高和体重之间有关系。 | ||||||||||||||||
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独立性检验临界值表 | ||||||||||||||||
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科目: 来源:湖南省高考真题 题型:单选题
| 通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表: | ||||||||||||||||
附表: | ||||||||||||||||
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| A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关” B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关” C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” |
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科目: 来源:湖南省高考真题 题型:单选题
| 通过随机询问110名不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表: | ||||||||||||||||
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附表
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| A.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” B.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” C.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关” D.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关” |
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科目: 来源:广东省模拟题 题型:解答题
| 某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(满分100分)如下表所示: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| (1)根据上表完成下面的2×2列联表(单位:人): | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(3)若从这20个人中抽出1人来了解有关情况,求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考数据: ①假设有两个分类变量X和Y它们的值域分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数列联表(称为2×2列联 表)为: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
②独立在检验随机变量K2的临界值参考表: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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科目: 来源:同步题 题型:解答题
| 对某校学生进行心理障碍测试得到如下列联表 | ||||||||||||||||||||
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科目: 来源:同步题 题型:单选题
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科目: 来源:专项题 题型:解答题
| 某中学研究性学习小组,为了考查高中学生的作文水平与爱看课外书的关系,在本校高三年级随机调查了50名学生,调查结果表明:在爱看课外书的25人中有18人作文水平好,另7人作文水平一般;在不爱看课外书的25人中有6 人作文水平好,另19人作文水平一般。 (1)试根据以上数据建立一个2×2列联表,并运用独立性检验思想,指出有多大把握认为中学生的作文水平与爱看课外书有关系? (2)将其中某5名爱看课外书且作文水平好的学生分别编号为1,2,3,4,5,某5名爱看课外书且作文水平一般的学生也分别编号为1,2,3,4,5,从这两组学生中各任选1人进行学习交流,求被选取的两名学生的编号之和为3的倍数或4的倍数的概率。 附:K2的观测值计算公式: | ||||||||||||||
临界值表:
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科目: 来源:新疆自治区模拟题 题型:单选题
A.有99%把握认为性别与喜爱运动有关
B.有95%把握认为性别与喜爱运动有关
C.有90%把握认为性别与喜爱运动有关
D.不能说明性别与喜爱运动有关
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科目: 来源:同步题 题型:解答题
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科目: 来源:同步题 题型:单选题
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