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已知函数f(x)=
x-1ex

(1)求函数f(x)的单调区间和极值;
(2)若函数y=g(x)对任意x满足g(x)=f(4-x),求证:当x>2,f(x)>g(x);
(3)若x1≠x2,且f(x1)=f(x2),求证:x1+x2>4.

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已知A、B分别是直线y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的两个动点,线段AB的长为2
3
,D是AB的中点.
(1)求动点D的轨迹C的方程;
(2)过点N(1,0)作与x轴不垂直的直线l,交曲线C于P、Q两点,若在线段ON上存在点M(m,0),使得以MP、MQ为邻边的平行四边形是菱形,试求m的取值范围.

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精英家教网如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB=BC=CA=AA1,D为AB的中点.
(1)求证:BC1∥平面DCA1
(2)求二面角D-CA1-C1的平面角的余弦值.

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精英家教网某市为了了解今年高中毕业生的体能状况,从本市某校高中毕业班中抽取一个班进行铅球测试,成绩在8.0米(精确到0.1米)以上的为合格.把所得数据进行整理后,分成6组画出频率分布直方图的一部分(如图),已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小组的频数是7.
(1)求这次铅球测试成绩合格的人数;
(2)用此次测试结果估计全市毕业生的情况.若从今年的高中毕业生中随机抽取两名,记X表示两人中成绩不合格的人数,求X的分布列及数学期望;
(3)经过多次测试后,甲成绩在8~10米之间,乙成绩在9.5~10.5米之间,现甲、乙各投掷一次,求甲比乙投掷远的概率.

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关于平面向量
a
b
c
,有下列命题:
①(
a
b
c
-(
c
a
b
=0
②|
a
|-|
b
|<|
a
-
b
|;
③(
b
c
a
-(
c
a
b
不与
c
垂直;
④非零向量
a
b
满足|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|,则
a
a
-
b
的夹角为60°.
其中真命题的个数为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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已知a为实数,
1+2i
a+i
3
2
,则a=(  )
A、.1
B、
1
2
C、.
1
3
D、.-2

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已知椭圆C的中心在坐标原点O,焦点在x轴上,离心率为e=
3
2
,P是椭圆上一动点,F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,且△PF1F2面积的最大值为
3

(I)求椭圆C的方程;
(II)若直线l为圆x2+y2=
4
5
的切线,且直线l交椭圆C于A、B两点,求
OA
OB
的值.

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设F是抛物线G:x2=4y的焦点.
(Ⅰ)过点P(0,-4)作抛物线G的切线,求切线方程;
(Ⅱ)过抛物线G的焦点F,作两条互相垂直的直线,分别交抛物线于A,C,B,D点,求四边形ABCD面积的最小值.

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19、从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50人测量身高.据测量被测学生身高全部介于155cm到195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[155,160);第二组[160,165);…;第八组[190,195].如图所示是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.
(I)估计这所学校高三年级全体男生身高在180cm以上(含180cm)的人数;
(II)求第六组、第七组的频率,并补充完整频率分布直方图;
(III)试求被抽取50人的中位数的近似值.(精确到0.1cm)

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某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,统计数据如下表所示:
积极参加班级工作 不太主动参加班级工作 合计
学习积极性高 18 7 25
学习积极性一般 6 19 25
合计 24 26 50
(I)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?
(II)试运用独立性检验的思想方法分析:是否有99%的把握认为学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系?并说明理由.P(K2≥k0)0.050.0250.0100.0050.001k03.8415.0246.6357.87910.828
参考公式及数据:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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同步练习册答案