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    科目： 来源： 题型：

    命题p：?x∈R，x2+1＞a，命题q：
    x2
    a2
    +
    y2
    4
    =1    是焦点在x轴上的椭圆，若p∨q为真，p∧q为假，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，分别是正方体的棱的中点．

    （1）求证：//平面；

    （2）求证：平面平面．

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    科目： 来源： 题型：

    已知两个命题p：直线y=mx+3与圆（x-3）2+（y-2）2=4相交的弦长大于2
    		3
    ；q：P（
    1
    2
    ，-1），Q（2，1）均在圆x2+y2+mx+y=0内．
    （1）当p为真时，求实数m的取值范围；
    （2）若p∨q为真，p∧q为假，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a＞0且a≠1．设命题p：函数y=ax是定义在R上的增函数；命题q：关于x的方程x2+ax+1=0有两个不等的负实根．若“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题p：?x∈R，x2-ax+1≥0，命题 q：?x＞0，x2-ax+1≤0，若p∧q为真，求a的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题p：方程
    x2
    m
    +
    y2
    m-2
    =1    表示的曲线为椭圆；命题q：方程
    x2
    m-1
    +
    y2
    m-3
    =1    表示的曲线为双曲线；若p或q为真，p且q为假，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知下面两个命题：
    命题p：?x∈R，使x2-ax+1=0；
    命题q：?x∈R，都有ax2-ax+1＞0
    若“￢p”为真命题，“p∨q”也是真命题，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知p：
    6x-3
    ≥1，q：x2-2ax+a2-1≤0，（其中a∈R，为常数）若￢p是￢q的充分而不必要条件，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知p：|x-4|≤6，q：x2-2x+（1-m）（1+m）≤0（m＞0），
    （1）当m=1时，求使得p∨q为真的x的取值范围；
    （2）若?p是?q的必要不充分条件，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题p：偶函数f（x）在（0，+∞）内是增函数，且f（m）＞f（-1），命题q：f（x）=-（5-2m）x是减函数，若p或q为真命题 p且q为假命题 则实数m的取值范围是？

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