相关习题
 0  50755  50763  50769  50773  50779  50781  50785  50791  50793  50799  50805  50809  50811  50815  50821  50823  50829  50833  50835  50839  50841  50845  50847  50849  50850  50851  50853  50854  50855  50857  50859  50863  50865  50869  50871  50875  50881  50883  50889  50893  50895  50899  50905  50911  50913  50919  50923  50925  50931  50935  50941  50949  266669 

科目: 来源: 题型:

函数y=x+2cosx在[0,]上取得最大值时,x的值为                         (    )

A. 0             B.             C.             D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

、b是满足的实数,其中.

   (1)求证:;(2)求证:.

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

对任意,函数的值恒大于零,求的取值范围。  

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示,校园内计划修建一个矩形花坛并在花坛内装置两个相同的喷水器。已知喷水器的喷水区域是半径为5m的圆。问如何设计花坛的尺寸和两个喷水器的位置,才能使花坛的面积最大且能全部喷到水?

 
 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

解关于的不等式.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知,求证:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

解不等式:≥3.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

考察下列一组不等式:将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等式成为推广不等式的特例,则推广的不等式为   ___

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

若关于 x的不等式x2-ax-a>0的解集为(-∞,+∞),则实数a的取值范围是   .

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

若集合M={x|x<1},N={x|},则MN           

查看答案和解析>>

同步练习册答案