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    在R上定义运算:xy=x(1-y),若不等式?(x-a)(x+a)<1对x∈R成立,则(　　)

    A.-1<a<1

    B.0<a<2

    C.<a<

    D.<a<

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    科目： 来源： 题型：

    用实例说明量词与联结“”之间的关系.

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    科目： 来源： 题型：

    已知f(x)=ax2+bx+c的图象过点(-1,0),是否存在常数a,b,c,使不等式x≤f(x)≤对一切实数x均成立?

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    科目： 来源： 题型：

    用符号“”与“”表示下面含有量词的命题.

    (1)实数的平方大于等于0;

    (2)存在一对实数,使2x+3y+3<0成立;

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    科目： 来源： 题型：

    （1）命题“x∈R,x2-x+3＞0”的否定是　.

    （2）命题“x∈R,x2+1＜0”的否定是　.

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    科目： 来源： 题型：

    命题“原函数与反函数的图象关于y=x对称”的否定是…(　　)

    A.原函数与反函数的图象关于y=-x对称

    B.原函数不与反函数的图象关于y=x对称

    C.存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称

    D.存在原函数与反函数的图象关于y=x对称

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    科目： 来源： 题型：

    下列命题为特称命题的是(　　)

    A.偶函数的图象关于y轴对称

    B.正四棱柱都是平行六面体

    C.不相交的两条直线是平行直线

    D.存在实数大于等于3

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    下列全称命题中假命题的个数是(　　)

    ①2x是有理数(x∈R)　②对所有的正整数x，x2＞1③对任意一个x∈Q,2x2+1为奇数?

    A.0

    B.1

    C.2

    D.3

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    若(2x+)4=a0+a1x+a2x2+…+a4x4,则(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2的值是(　　)

    A.1

    B.-1

    C.0

    D.2

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    函数f(x)对一切实数x,y均有f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x成立,且f(1)=0.

    (1)求f(0)的值;

    (2)当f(x)+2<,x∈(0,)恒成立时,求a的取值范围.

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