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    总结直线这一部分知识,用一个结构图表示.

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    回顾函数的应用,总结各方面知识,用一个结构图表示出来.

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    回顾几种基本初等函数,作出一个结构图表示它们之间的关系.

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    总结简单几何体的知识,画一个结构图.

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    某高中男子体育小组的50 m赛跑成绩(单位:s)为6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3,6.9,7.4,7.5,7.6,6.3,6.4,6.4,6.5,6.7, 7.1,6.9,6.4,7.1,7.0.设计一个算法,从这些成绩中搜索出小于6.8 s的成绩,并画出流程图.

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    已知数列{},满足a1=a2=1, =(n≥3,n∈N),画出计算的程序框图.

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    已知函数f(x)=x3+5,将区间［-3,3］10等分,画出求各等分点及端点函数值的算法的框图.

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    写出求(共7个3)的值的一个算法,并画出流程图.

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    设计一个计算20个数的平均数的算法,并画出相应的算法流程图.

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    设计求1+2+3+…+1 000的值的一个算法,并画出相应的算法流程图.

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