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    科目： 来源： 题型：

    将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名教师，则不同的分配方案共有………………………………………………………………（    ）

    A.12种                    

    B.24种                    

    C.36种                    

    D.48种

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    科目： 来源： 题型：

    设函数f（x）=则使得f（x）≥1的自变量x的取值范围为……………………………………………………………………（    ）

    A.（－∞,－2]∪［0,10］                   

    B.（－∞,－2]∪［0,1］

    C.（－∞,－2]∪［1,10］                   

    D.［－2,0］∪［1,10］

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中,AB=3,BC=,AC=4,则边AC上的高为………………（    ）

    A.                  

    B.                   

    C.                

    D.

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    科目： 来源： 题型：

    正三棱锥的底面边长为2,侧面均为直角三角形,则此三棱锥的体积为………………………………………………………………………（    ）

    A.                  

    B.               

    C.          

    D.

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    科目： 来源： 题型：

    不等式1＜|x+1|＜3的解集为…………………………………………（    ）

    A.（0,2）                                            

    B.（－2,0）∪（2,4）

    C.（－4,0）                                        

    D.（－4,－2）∪（0,2）

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    科目： 来源： 题型：

    设双曲线的焦点在x轴上,两条渐近线为y=±x,则该双曲线的离心率e等于………………………………………………………………………（    ）

    A.5                          

    B.               

    C.              

    D.

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    科目： 来源： 题型：

    设复数z的辐角的主值为,虚部为,则z2等于…………………（    ）

    A.－2－2i                                      

    B.－2－2i

    C.2+2i                              　          

    D.2+2i

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    科目： 来源： 题型：

    函数y=的定义域是……………………………………（    ）

    A.［－,－1)∪（1, ）          

    B.（－,－1）∪（1, ）

    C.［－2,－1］∪（1,2]                        

    D.（－2,－1）∪（1,2）

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    科目： 来源： 题型：

    圆x2+y2－4x=0在点P（1,）处的切线方程为……………………（    ）

    A.x+y－2=0                                    

    B.x+y－4=0

    C.x－y+4=0                                    

    D.x－y+2=0

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    科目： 来源： 题型：

    设数列{an}是等差数列,且a2=－6,a8=6,Sn是数列{an}的前n项和,则（    ）

    A.S4＜S5                                     

    B.S4=S5                                        

    C.S6＜S5                                     

    D.S6=S5

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