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已知函数![]()
(I)判断函数
上的单调性,并求出
的值;
(II)求函数
的单调区间及其在定义域上的最小值;
(III)是否存在实数m,n,满足
,使得函数
的值域也有[m,n]?并说明理由。
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已知椭圆E的方程为:
的右焦点坐标为(1,0),点
在椭圆E上。
(I)求椭圆E的方程;
(II)过椭圆E的顶点A作两条互相垂直的直线分别与椭圆E交于(不同于点A的)两点M,N。
问:直线MN是否一定经过x轴上一定点?若是,求出定点坐标,不是,说明理由。
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如图所示,在直三棱柱ABC
—A1B1C1(侧棱和底面垂直的棱柱)中,有
,AC=AB=AA1=2,E,F分别是棱AB,A1C1的中点。
(I)证明:EF//平面BCC1B
;
(II)求点C1到平面AFB1的距离。
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某地区甲校高二年级有1100人,乙校高二年级有900人,为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩,采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩,如下表:(已知本次测试合格线是50分,两校合格率均为100%)
甲校高二年级数学成绩:
| 分组 |
|
|
|
| [90,100] |
| 频数 | 10 | 25 | 35 | 30 | x |
乙校高二年级数学成绩:
| 分组 |
|
|
|
| [90,100] |
| 频数 | 15 | 30 | 25 | y | 5 |
(I)计算x,y的值,并分别估计以上两所学校数学成绩的平均分(精确到1分)
(II)若数学成绩不低于80分为优秀,低于80分为非优秀,根据以上统计数据写下面2×2列联表,并回答能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“两个学校的数学成绩有差异?”
| 甲校 | 乙校 | 总计 | |
| 优秀 | |||
| 非优秀 | |||
| 总计 |
附:
|
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
|
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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已知直线
与函数
的图像的两个相邻交点之间的距离为
。
(I)求
的解析式,并求出![]()
的单调递增区间;
(II)将函数
的图像向左平移
个单位得到函数
的图像,求函数
的最大值及
取得最大值时x的取值集合。
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