科目: 来源: 题型:
(本小题满分12分)
设二次函数
,对任意实数
,有
恒成立;数列
满足
.
(1)求函数
的解析式和值域;
(2)试写出一个区间
,使得当
时,数列
在这个区间上是递增数列,并说明理由;
(3)已知
,是否存在非零整数
,使得对任意
,都有
![]()
恒成立,若存在,求之;若不存在,说明理由.
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科目: 来源: 题型:
(本小题满分14分)
现有甲,乙,丙,丁四名篮球运动员进行传球训练,由甲开始传球(即第一次传球是由甲传向乙或丙或丁),记第
次传球球传回到甲的不同传球方式种数为
.
(1)试写出
,
并找出
与
(
)的关系式;
(2)求数列
的通项公式;
(3)证明:当
时, ![]()
.
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科目: 来源: 题型:
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10……这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9 、16……这样的数称为“正方形数”。如图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和,下列等式中,符合这一规律的表达式为( )
①13=3+10; ②25=9+16; ③36=15+21; ④49=18+31;
⑤64=28+36
A.③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②③⑤
![]()
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(本小题满分13分)
已知函数
![]()
(1) 证明:函数
的图像关于点
对称;
(2)若数列
的通项公式为
,求数列
的前
项和
;
(3)设数列
满足:![]()
。设
。若第(2)问中的
满足对任意不小于
的正整数
,
恒成立,试求正整数
的最大值。
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(本小题满分14分)
已知数列
满足
,首项为
;
(1)求数列
的通项公式;
(2)记
数列
的前
项和为
,求证:
;
(3)设数列
满足
,其中
为一个给定的正整数,求证:当
时,恒有
.
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(本小题满分16分)
已知在直角坐标系中,
,其中数列
都是递增数列.
⑴若
,判断直线
与
是否平行;
⑵若数列
都是正项等差数列,设四边形
的面积为
,
求证:
也是等差数列;
⑶若
,记直线
的斜率为
,数列
前8项依次递减,求满足条件的数列
的个数.
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科目: 来源: 题型:
一次研究性课堂上,老师给出函数
,甲、乙、丙三位同学在研究此函数时分别给出命题:
甲:函数
;
乙:若
则一定有
;
丙:若规定
恒成立
你认为上述三个命题中正确的个数有 ( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
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