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(本题满分12分)某社区举办2011年西安世园会知识宣传活动,进行现场抽奖,抽奖规则是:盒中装有10张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“世园会会徽”或“长安花”(世园会吉祥物)图案,参加者从盒中一次抽取卡片两张,记录后放回。若抽到两张都是“长安花”卡即可获奖。
(Ⅰ)活动开始后,一位参加者问:盒中有几张“长安花”卡?主持人说:我只知道若从盒中抽两张都不是“长安花”卡的概率是
,求抽奖者获奖的概率;
(Ⅱ)现有甲、乙、丙、丁四人每人抽奖一次,用
表示获奖的人数,求
的分布列及
。
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(本小题满分12分)
学校文艺队每个成员唱歌、跳舞至少会一门,已知会唱歌的人有5人,会跳舞的有3人. 现从中任选2人,其中至少一个人既会唱歌,又会跳舞的概率为
.
(1)求选出的这2人中,都是既会唱歌,又会跳舞的概率;
(2)设选出的这2人中既会唱歌,又会跳舞的人数为
,求
的分布列及期望.
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(本小题满分13分)
一个口袋中有2个白球和
个红球(
,且
),每次从袋中摸出两个球(每次摸球后把这两个球放回袋中),若摸出的两个球颜色相同为中奖,否则为不中奖。
(1)试用含
的代数式表示一次摸球中奖的概率P;
(2)若
,求三次摸球恰有一次中奖的概率;
(3)记三次摸球恰有一次中奖的概率为
,当
为何值时,
最大。
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(本小题满分12分)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.
(1)从袋中随机取出两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;
(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求
的概率.
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(本小题满分12分)
甲、乙两同学组队参加学校举办的知识竞赛,其规则如下:比赛共设有“常识关”和“创新关”两关,甲冲 “常识关”,此关中有2道不同必答题,乙冲 “创新关”,此关中有3道不同必答题;如果“常识关”中的2道题都答对,则冲“常识关”成功且该团队获得单项奖励90元,否则无奖励;如果“创新关”中的3道题至少有2道题答对,则冲“创新关”成功且该团队获得单项奖励180元,否则无奖励,已知甲、乙回答每道题正确的概率分别为
,
;且两关之间互不影响,每道题回答正确与否相互独立.
( I ) 求此团队在这5道必答题中只有2道回答正确且没有获得任何奖励的概率;
(Ⅱ) 求此团队在这5道必答题中只有3道回答正确且获得180元奖金的概率.
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(本小题满分13分)对某班级50名同学一年来参加社会实践的次数进行的调查统计,得到如下频率分布表:
| 参加次数 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 人数 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.3 |
根据上表信息解答以下问题:
(Ⅰ)从该班级任选两名同学,用η表示这两人参加社会实践次数之和,记“函数
在区间
,
内有零点”的事件为
,求
发生的概率
;
(Ⅱ)从该班级任选两名同学,用ξ表示这两人参加社会实践次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望Eξ.
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(本小题满分12分) 从高三考试的学生中抽取20名学生成绩,分成六段得到如下的频率分布直方图,观察图形信息,回答下列问题:
![]()
补全这个频率分布直方图;
利用频率分布直方图,估算这组数据的中位数(保留两位小数);
从这20名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在
记
分,在
记
分,在
记
分,用
表示抽取结束后的总记分,
求
的分布列及数学期望.
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(本小题满分12分)
在一次考试中共有8道选择题,每道选择题都有4个选项,其中有且只有一个选项是正确的.评分标准规定:“每题只选一个选项,选对得5分,不选或选错得0分”.某考生已确定有4道题答案是正确的,其余题中:有两道只能分别判断2个选项是错误的,有一道仅能判断1个选项是错误的,还有一道因不理解题意只好乱猜,求:
(I)该考生得40分的概率;
(II)该考生得多少分的可能性最大?
(III)该考生所得分数的数学期望.
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(本小题满分13分)
某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量的分组区间为
,
,. . . ,
.由此得到样本的频率分布直方图,如右图所示
(Ⅰ)根据频率分布直方图,求重量超过505克的产品数量;
(Ⅱ)在上述抽取的40件产品中任取2件,设
为重量超过505
克的产品数量,求
的分布列;
(Ⅲ)从流水线上任取5件产品,估计其中恰有2件产品的重量 超过505克的概率.
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某班从6名干部中(其中男生4人,女生2人)选3人参加学校的义务劳动.
(1)设所选3人中女生人数为
,求
的分布列及
;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)在男生甲被选中的情况下,求女生乙也被选中的概率.
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