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从一堆苹果中任取10只,称得它们的质量如下(单位:克)
125 120 122 105 130 114 116 95 120 134
则样本数据落在
内的频率为
A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5
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(8分)随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,获得他们在一次语文测试中的成绩数据的茎叶图如图.
(1)根据茎叶图,找出甲班和乙班成绩的中位数,并判断哪个班的平均成绩较高;
(2)计算甲班的样本方差。
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某校高三某班的一次数学测试成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
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(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;
(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;
(3)若要从分数在[80,100]之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100]之间的概率.
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某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段,
后画出如下图的频率分布直方图,观察图形,回答下列问题:
(Ⅰ)求第四小组的频率,并补全这个频率
分布直方图;
(Ⅱ)估计这次考试的合格率(60分及60分以上为合格);
(Ⅲ)把90分以上(包括90分)视为成绩
优秀,那么从成绩是60分以上(包括60分)
的学生中选一人,求此人成绩优秀的概率.
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在发生某公共卫生事件期间,有专业机构认为该事件在一段时间没有发生在规模群体感染的标志为“连续10天,每天新增疑似病例不超过7人”。根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据,一定符合该标志的是)( )
(A)甲地:总体均值为3,中位数为4 (B)乙地:总体均值为1,总体方差大于0
(C)丙地:中位数为2,3为众数 (D)丁地:总体均值为2,总体方差为3
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