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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试数学 题型:解答题

(16分)已知函数).
(I)若的定义域和值域均是,求实数的值;
(II)若在区间上是减函数,且对任意的,总有,求实数的取值范围.

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科目: 来源:2010年海南省海口市高考调研考试数学(理) 题型:解答题

(本小题满分分)已知函数).
(Ⅰ)当时,求在区间[1,e]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若在区间(1,+∞)上,函数的图象恒在直线下方,求的取值范围.

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科目: 来源:2010年河北省正定中学高三下学期第三次模拟考试数学(文) 题型:解答题

(本小题满分12分)已知函数处有两上不同的极值点,设在点处切线为其斜率为;在点利的切线为,其斜率为
(1)若 的值
(2)若,求的取值范围。

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科目: 来源:江苏省海门中学2009—2010学年度第二学期期中测试卷高二数学(文科) 题型:解答题

(本小题满分16分) 
已知函数(1)求的单调区间;
(2)若函数与函数时有相同的值域,求的值;
(3)设,函数,若对于任意,总存在,使得 成立,求的取值范围。

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科目: 来源:2010年河北省正定中学高三下学期第三次模拟考试数学(理) 题型:解答题

已知函数.(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)当时,求证:.

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科目: 来源:2010年辽宁省大连市高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题

(请考生在题22,23,24中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。)
(本小题满分10分)设函数 
(1)求函数的值域;
(2)若,求成立时的取值范围。

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科目: 来源:2010年河南省实验中学高二下学期期中考试数学(理) 题型:解答题

(本小题12分)定义在定义域D内的函数,若对任意的都有,则称函数为“妈祖函数”,否则称“非妈祖函数”.试问函数,)是否为“妈祖函数”?如果是,请给出证明;如果不是,请说明理由.


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科目: 来源:江苏省扬州中学09-10学年高二下学期期中考试(文科) 题型:解答题

对函数,若存在,使得(其中AB为常数),则称为“可分解函数”。
(1)试判断是否为“可分解函数”,若是,求出AB的值;若不是,说明理由w*w^w.k&s#5@u.c~o*m;
(2)用反证法证明:不是“可分解函数”;
(3)若是“可分解函数”,则求a的取值范围,并写出AB关于a的相应的表达式。

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科目: 来源:江苏省扬州中学09-10学年高二下学期期中考试(文科) 题型:解答题

已知   
(1)画出的草图;
(2)由图象指出的单调区间;
(3)设 证明:

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科目: 来源:江苏省扬州中学09-10学年高二下学期期中考试(文科) 题型:解答题

已知函数f ( x )=x 2+ax+b
(1)若对任意的实数x都有f (1+x)=f (1-x) 成立w*w^w.k&s#5@u.c~o*m,求实数 a的值;
(2)若f (x)为偶函数,求实数a的值;
(3)若f (x)在[ 1,+∞)内递增,求实数a的范围。

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同步练习册答案