科目: 来源:2011届江西省上饶市四校高三第二次联考数学文卷 题型:填空题
某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第
个图形包含
个小正方形。则
。![]()
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科目: 来源:2011届江西省重点中学联盟高三第一次联考数学文卷 题型:填空题
.表1中数阵称为“森德拉姆筛”,其特点是每行每列都是等差数列,则表中数字206共出现 次。
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | … |
| 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | … |
| 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
| 6 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | |
| 7 | 13 | 19 | 25 | 31 | 37 | … |
| … | … | … | … | … | … | … |
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科目: 来源:2011届浙江省金华一中、慈溪中学、学军中学三校高三联考理科数学卷 题型:填空题
把正整数排列成如图甲三角形数阵,然后擦去第偶数行中的奇数和第奇数行中的偶数,得到如图乙的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列,得到一个数列
,若
,则
____▲______.![]()
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科目: 来源:2011届河北省唐山一中高三第一次调研考试数学理卷 题型:填空题
、有如图(表1)所示的3行5列的数表,其中
表示第
行第
列的数字,这15个数字中恰有1,2,3,4,5各3个。按预定规则取出这些数字中的部分或全部,形成一个数列
。规则如下:(1)先取出
,并记
;若
,则从第
列取出行号最小的数字,并记作
;(2)以此类推,当
时,就从第
列取出现存行号最小的那个数记作
;直到无法进行就终止。例如由(表(2)可以得到数列
:1,2,4
,5,3,2,5,1,3,1. 试问数列
的项数恰为15的概率为 。
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(表1) ( 表2)
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科目: 来源:2011年湖南省长沙市一中高二上学期期末检测数学文卷 题型:填空题
已知数列2010,2011,1,-2010,-2011,…,这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的
前后两项之和,则这个数列的
前2012项之和S2012等于________.
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科目: 来源:2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考数学理卷 题型:填空题
.设![]()
,对
的任意非空子集A,定义
为A中的最小元素,当A取遍
的所有非空子集时,对应的
的和为
,则:①
__________②
___________.
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科目: 来源:2011年广东省东莞市教育局教研室高二上学期数学文卷B 题型:填空题
用火柴棒按下图的方法搭三角形:![]()
按图示的规律搭下去,则所用火柴棒数
与所搭三角形的个数
之间的关系式可以是______.
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科目: 来源:2011届浙江省杭州市萧山九中高三寒假作业数学卷三 题型:填空题
数列{
}中,
=
=1,
=
+
,它的通项公式为
=
,根据上述结论,可以知道不超过实数
的最大整数为____________
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科目: 来源:2011届浙江省杭州市萧山九中高三寒假作业数学卷二 题型:填空题
设
是
的一个排列,把排在![]()
的左边且比
小的数的个数称为
的顺序数
.如:在排列6,4
,5,3,2,1中,5的顺序数为1 ,
3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全排列中,同时满足8的顺序数为
2,
7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为_________.(用数字作答)
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