科目: 来源:2010年北京门头沟区高三年级数学理抽样测试(门头沟一模) 题型:解答题
(本小题满分13分)
若数列![]()
满足:(1)
;(2)
;
(3)
,则称数列
为“和谐”数列.
(Ⅰ)验证数列
,其中
,
是否为“和谐”数列;
(Ⅱ)若数列
为“和谐”数列,证明:
.
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科目: 来源:山东省枣庄市2010届高三年级调研考试数学(理科)试题 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知各项均为正数的数列
的前n项和
满足![]()
![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
为数列
的前n项和,求证:![]()
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科目: 来源:山东省枣庄市2010届高三年级调研考试数学(文科)试题 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知数列
满足
(p为常数)
(1)求p的值及数列
的通项公式;
(2)令
,求数列
的前n项和![]()
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(陕西卷) 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知数列
的首项
,
,
.
(Ⅰ)求
的通项公式;
(Ⅱ)证明:对任意的
,
,
;
(Ⅲ)证明:
.
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(江西卷) 题型:解答题
(本小题满分12分)
数列
为等差数列,
为正整数,其前
项和为
,数列
为等比数列,且
,数列
是公比为64的等比数列,
。
(1)求
;
(2)求证
。
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(重庆卷) 题型:解答题
(本小题满分12分,(Ⅰ)小问6分.(Ⅱ)小问6分)
设各项均为正数的数列{an}满足
.
(Ⅰ)若
求a3,a4,并猜想a2008的值(不需证明);
(Ⅱ)若
对n≥2恒成立,求a2的值。
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(山东卷) 题型:解答题
将数列
中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成下表:![]()
![]()
![]()
![]()
……
记表中的第一列数
、
、
、
……构成的数列为
,
,
为数列
的前
项和,且满足![]()
(I)证明数列
成等差数列,并求数列
的通项公式;
(II)上表中,若从第三行起,每一行中的数从左到右的顺序均构成等比数列,且公比为同一个正数,当
时,求上表中第
行所有项的和
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科目: 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(全国卷Ⅱ) 题型:解答题
(本小题满分12分)
设数列
的前
项和为
。已知
,
,
。
(Ⅰ)设
,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)若
,
,求
的取值范围。
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科目: 来源:2009高考真题汇编3-数列 题型:解答题
(本小题满分14分)
各项均为正数的数列
,
,且对满足
的正整数
都有
。
(1)当
时,求通项
;
(2)证明:对任意
,存在与
有关的常数
,使得对于每个正整数
,都有
。
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