科目: 来源:2009-2010学年河南省驻马店市高三上学期期末考试数学试题 题型:解答题
(本小题满分14分)
(理)已知数列{a
中,a
=5且a
=3a
(n≥2)
(1)求a
的值.
(2)设b
=
,是否存在实数λ,使数列{b
为等差数列,若存在请求其通项b
,若不存在请说明理由.
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科目: 来源:2009-2010学年河南省驻马店市高三上学期期末考试数学试题 题型:解答题
已知{an}是正数组成的数列,a1=1,且点(
)(n
N*)在函数y=x2+1的图象上
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)若数列{bn}满足bn=
(n∈N*),求数列{bn}的前n项和
。
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科目: 来源:2010年北京市朝阳区高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题
(本题满分14分)
已知
是递增数列,其前
项和为
,
,
且
,
.
(Ⅰ)求数列
的通项
;
(Ⅱ)是否存在
,使得
成立?若存在,写出一组符合条件的
的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设
,若对于任意的
,不等式
恒成立,求正整数
的最大值.
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科目: 来源:2010年北京市丰台区高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题
(14分)已知数列
的前n项和为
,
,
,等差数列
中
,且
,又
、
、
成等比数列.
(Ⅰ)求数列
、
的通项公式;
(Ⅱ)求数列
的前n项和Tn.
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科目: 来源:2010年四川省成都石室中学高三第三次模拟考试(理) 题型:解答题
(14分)
在数列
的前n项和。当
时,![]()
(1)求数列
的通项公式;试用n和
表示![]()
(2)若
,证明:![]()
(3)当
时,证明![]()
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科目: 来源:2010年北京市朝阳区高三第二次模拟考试数学(理) 题型:解答题
(本题满分14分)
已知
是递增数列,其前
项和为
,
,
且
,
.
(Ⅰ)求数列
的通项
;
(Ⅱ)是否存在
,使得
成立?若存在,写出一组符合条件的
的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设
,若对于任意的
,不等式
恒成立,求正整数
的最大值.
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科目: 来源:2010年北京市丰台区高三第二次模拟考试数学(理) 题型:解答题
(13分)已知数列
的前n项和为
,
,
,等差数列
中![]()
,且
,又
、
、
成等比数列.
(Ⅰ)求数列
、
的通项公式;
(Ⅱ)求数列
的前n项和
.
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科目: 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试数学(理) 题型:解答题
(本小题满分14分)
在数列
和
中,已知
,其中
且
。
(I)若
,求数列
的前n项和;
(II)证明:当
时,数列
中的任意三项都不能构成等比数列;
(III)设集合
,试问在区间[1,a]上是否存在实数b使得
,若存在,求出b的一切可能的取值及相应的集合C;若不存在,说明理由。
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科目: 来源:2010年东北三省四市长春、哈尔滨、沈阳、大连第二次联合考试 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知等差数列
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设等比数列
各项均为正数,其前
项和
,若
,求
.
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科目: 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题
(本小题满分14分
)
若由数列
生成的数列
满足对任意的
其中
,则称数列
为“Z数列”。
(I)在数列
中,已知
,试判断数列
是否为“Z数列”;
(
II)若数列
是“Z数列”,![]()
(III)若数列
是“Z数列”,设
求证![]()
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