设函数，则f[f（-8）]=________．

为适应新课改，切实减轻学生负担，提高学生综合素质，某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革，由学生自由选择2门（不可多选或少选），选课情况如下表：

	4-4	4-5	4-7
男生	130	a	80
女生	b	100	60

（1）为了解学生情况，现采用分层抽样方法抽取了三科作业共50本，统计发现4-5有18本，试根据这一数据求出a，b的值．
（2）为方便开课，学校要求a≥110，b＞110，计算a＞b的概率．

已知函数f（x）=|x²-2x-1|，若1＜a＜b，f（a）=f（b），则b-a的范围是

1. A.
   （1，1+）
2. B.
   （1+，3）
3. C.
   （0，2）
4. D.
   （2，3）

在正方体的顶点中任意选择4个顶点，对于由这4个顶点构成的各种几何形体的以下判断中，所有正确的结论个数是
①能构成矩形；
②能构成不是矩形的平行四边形；
③能构成每个面都是等边三角形的四面体；
④能构成每个面都是直角三角形的四面体；
⑤能构成三个面为全等的等腰直角三角形，一个面为等边三角形的四面体．

1. A.
   2
2. B.
   3
3. C.
   4
4. D.
   5

已知函数．
（Ⅰ）当x∈[-，]时，求函数f（x）的值域；
（Ⅱ）将函数f（x）的图象按向量=（h，）（0＜h＜π）平移，使得平移后的函数g（x）的图象关于直线对称，求函数g（x）的单调递增区间．

设f（x）=lnx，g（x）=f′（x）+lnx
（1）求g（x）的单调区间和最小值．　
（2）讨论g（x）与的大小关系．
（3）是否存在x₀＞0，使得对任意x＞0成立？若存在，求出x₀的取值范围，若不存在，请说明理由．

有4个不同的球，四个不同的盒子，把球全部放入盒内．
（1）共有多少种放法？
（2）恰有一个盒内不放球，有多少种放法？
（3）恰有一个盒内有2个球，有多少种放法？
（4）恰有两个盒内不放球，有多少种放法？

已知函数f（x）=x²-2x，设．
（1）求函数g（x）的表达式及定义域．
（2）判断函数g（x）的奇偶性，并证明．

已知a=（2-sin2x，m），b=（2+sin2x，l），若a∥b，则实数m的取值范围为 ________．

在一次运动员选拔中，测得7名选手身高（单位：cm）的分布茎叶图如图所示，已知记录的平均身高为177cm，有一名选手的身高记录不清，其末位数为x，则x的值为________．