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科目: 来源: 题型:单选题

命题:“方程X2-2=0的解是X=数学公式”中使用逻辑联系词的情况是


  1. A.
    没有使用逻辑连接词
  2. B.
    使用了逻辑连接词“且”
  3. C.
    使用了逻辑连接词“或”
  4. D.
    使用了逻辑连接词“非”

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科目: 来源: 题型:单选题

在[数学公式]上,函数f(x)=x2+px+q与函数数学公式在同一点处取得相同的最小值,那么函数f(x)在[数学公式]上的最大值是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    4
  3. C.
    8
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

已知数学公式,其中A,B,C是△ABC的内角.
(1)当数学公式时,求数学公式的值
(2)若数学公式,当数学公式取最大值时,求A大小及AC边长.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F,G分别是PC,PD,BC的中点.
(1)求证:平面PAB∥平面EFG;
(2)在线段PB上确定一点Q,使PC⊥平面ADQ,并给出证明;
(3)求出D到平面EFG的距离.

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科目: 来源: 题型:单选题

函数y=|tanx|•cosx的一个对称轴及对称中心分别是


  1. A.
    数学公式,(0,0)
  2. B.
    x=0,(π,0)
  3. C.
    x=0,数学公式
  4. D.
    数学公式数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)已知锐角α,β满足数学公式数学公式,求cos(α-β)的值.
(2)若锐角α,β满足数学公式数学公式,求sinβ的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

对n∈N*,定义函数fn(x)=-(x-n)2+n,n-1≤x≤n.
(1)求证:y=fn(x)图象的右端点与y=fn+1(x)图象的左端点重合;并回答这些端点在哪条直线上.
(2)若直线y=knx与函数fn(x)=-(x-n)2+n,n-1≤x≤n(n≥2,n∈N*)的图象有且仅有一个公共点,试将kn表示成n的函数.
(3)对n∈N*,n≥2,在区间[0,n]上定义函数y=f(x),使得当m-1≤x≤m(n∈N*,且m=1,2,…,n)时,f(x)=fm(x).试研究关于x的方程f(x)=fn(x)(0≤x≤n,n∈N*)的实数解的个数(这里的kn是(2)中的kn),并证明你的结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

数列{an}满足a1=2,an+1=λan+2n(n∈N*),λ为非零常数
(1)是否存在实数λ,使得数列{an}成为等差数列或者成为等比数列,若存在则找出所有的λ,并求出对应的通项公式;若不存在则说明理由;
(2)当λ=1时,记bn=an+数学公式×2n,证明数列{bn}是等比数列;
(3)求数列{an}的通项公式.

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科目: 来源: 题型:单选题

若f(x)是R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=lnx+2009x,那么方程f(x)=0的实根的个数是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    无穷多个

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科目: 来源: 题型:单选题

已知函数f(x)=-x-x3,实数α、β、γ满足α+β>0,β+γ>0,γ+α>0,则f(α)+f(β)+f(γ)的值


  1. A.
    恒为正数
  2. B.
    恒为负数
  3. C.
    恒等于零
  4. D.
    可能为正,也可能为负

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同步练习册答案