在街头的理发店门口,常可以看到有这样的标志:一个转动的圆筒,外表有彩色螺旋斜条纹,我们感觉条纹在沿竖直方向运动,但实际上条纹在竖直方向并没有升降,这是由于圆筒的转动而使我们的眼睛产生的错觉.如图所示,假设圆筒上的条纹是围绕圆筒的一条宽带,相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L=10cm,圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看),以2r/s的转速匀速转动,我们感觉到的升降方向和速度大小分别为:( )![]()
| A.向上 10cm/s | B.向上 20cm/s |
| C.向下 10cm/s | D.向下 20cm/s |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于速度、速度改变量、加速度,正确的说法是
| A.物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大 |
| B.速度很大的物体,其加速度可以很小 |
| C.某时刻物体的速度为零,它的加速度也一定为零 |
| D.加速度越大时,运动物体的速度一定越快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(10分)为测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1="0.29" s,通过第二个光电门的时间为△t2 ="0.11" s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t =" 3.57" s,求滑块的加速度。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
从驾驶员看见某情况到采取制动动作的时间里,汽车仍然做匀速运动而通过一段距离(称为思考距离),而从采取制动动作到汽车完全静止的时间里,汽车做匀减速运动又要通过一段距离(称为制动距离)。分析下表给出的数据,计算出表中的数据X、Y、X、Z,正确的是![]()
| A.X=45 | B.X=40 | C.Y=22 | D.Y=24 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一辆汽车4s内做匀加速直线运动,初速度为2m/s,末速度为10m/s,在这段时间内( )
| A.汽车的加速度为2m/s2 | B.汽车的加速度为3m/s2 |
| C.汽车的位移为16m | D.汽车的平均速度为3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地,甲车在前一半时间内以速度v1=3 m/s做匀速运动,后一半时间内以速度v2=6 m/s做匀速运动;乙车在前一半路程中以速度v1=3 m/s做匀速运动,在后一半路程中以速度v2=6 m/s做匀速运动,则可知( )
| A.甲的平均速度大于乙的平均速度 |
| B.甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间 |
| C.甲的平均速度小于乙的平均速度 |
| D.甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
某种汽车刹车时能产生的最大加速度为
,司机发现前方有险情时,经1s才能做出反应开始刹车。若汽车原来以20m/s的速度行驶,汽车从发现前方有险情时开始后4s内前进的距离?
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在t=0时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( ) ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物体静止在光滑水平面上,先对物体施加一水平向右的恒力F1,经时间t后撤去F1,立即再对它施加一水平向左的恒力F2,又经时间3t后物体回到出发点,在这一过程中,F1、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是( )
| A.W1∶W2=1∶1 | B.W1∶W2=2∶3 | C.W1∶:W2=9∶5 | D.W1∶W2=9∶7 |
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