如图,在倾角θ=37°的斜面上,质量m=10 kg的物体在平行斜面向上的拉力F=120 N作用下,沿斜面上滑距离S=2 m,物体与斜面间动摩擦因数μ=0.5。(g=10 m/s2)
(1)分析物体所受各力做功情况。
(2)计算各力对物体做的功。
(3)计算物体克服摩擦力做的功。
(4)计算物体所受各力所做的总功。
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(1)物体受到拉力F,重力G,支持力N和摩擦力f四个力作用,其中拉力F对物体做正功(因α=0°),支持力N对物体不做功(因α=90°),重力G对物体做负功(因α=127°),摩擦力f对物体做负功(因α=180°) (2)拉力F做的功为WF=F·S=240 J 重力G做的功为WG=mg·S·cos127°=-120 J 摩擦力f做的功为Wf=μmg·cos37°·S·cos180°=-40 J (3)物体克服摩擦力做的功为Wf′=μmg·cos37°·S=40 J (4)各力对物体做的总功为W =WF+WG+Wf=80 J
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一是学会正确分析物体所受各力做功情况,二是学会运用功的计算公式正确计算各力的功及总功。 |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示是游乐场中过山车的实物图片,图乙是过山车的模型图。在模型图中半径分别为R1=2.0m和R2=8.0m的两个光滑圆形轨道,固定在倾角为α=37°斜轨道面上的Q、Z两点,且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐,圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使小车(视作质点)从P点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ=1/24,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。问:
(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处,则其在P点的初速度应为多大?
(2)若小车在P点的初速度为10m/s,则小车能否安全通过两个圆形轨道?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图4-7-10所示,木块重60 N,在倾角为θ=37°的斜面上,用F=10 N的水平力推木块,木块恰能沿斜面下滑.求:
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图4-7-10
(1)木块与斜面间的摩擦力的大小;
(2)木块与斜面间的动摩擦因数.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质量为3 kg的物体,被放置在倾角为α=37°的动摩擦因数为0.2的固定斜面上,在如图3所示的四种情况下不可能处于平衡状态的是(令最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2) ( )
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年湖北省高三上学期适应性训练(八)理科综合物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一个质量m=2 kg的滑块在倾角为θ=37°的固定斜面上,受到一个大小为40 N的水平推力F作用,以v0=10 m/s的速度沿斜面匀速上滑。(sin 37°=0.6,取g=10 m/s2)
(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数;
(2)若滑块运动到A点时立即撤去推力F,求这以后滑块再返回A点经过的时间。
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省高三第二次月考物理试题 题型:计算题
如下图所示是游乐场中过山车的实物图片,左图是过山车的模型图。在模型图中半径分别为R1=2.0m和R2=8.0m的两个光滑圆形轨道,固定在倾角为α=37°斜轨道面上的Q、Z两点,且两圆形轨道的最高点A、B均与P点平齐,圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使小车(视作质点)从P点以一定的初速度沿斜面向下运动。已知斜轨道面与小车间的动摩擦因数为μ=1/24,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。问:
(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处,则其在P点的初速度应为多大?
(2)若小车在P点的初速度为10m/s,则小车能否安全通过两个圆形轨道?
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