弹簧原长为l.劲度系数为k.用力把它缓慢拉到长度为2l.拉力所做的功为W1,继续缓慢拉弹簧.弹簧又增长了l.后阶段拉力所做的功为W2.设整个过程没有超出弹簧的弹性限度.则W1 :W2 = . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

弹簧原长为l，劲度系数为k，用力把它缓慢拉到长度为2l，拉力所做的功为W₁；继续缓慢拉弹簧，弹簧又增长了l，后阶段拉力所做的功为W₂，设整个过程没有超出弹簧的弹性限度。则W₁:W₂= 。

1 ：3

解析试题分析：拉力做的功等于弹簧的弹力势能增加量，所以有; ,
第二次拉动过程中有：，故
考点：考查了弹簧弹性势能的计算
点评：关键是掌握公式，x表示形变量

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上

HDFCABEGI

． A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F/和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤．B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F₁、F₂和F/的力的图示．
C．同时记下两弹簧测力计的读数F₁、F₂，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB．取下弹簧秤．
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端．
E．用平行四边形定则作F₁、F₂的合力F．
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O．
G．观察F和F/是否相等，并作出结论．
H．在木板上固定一张白纸．I．整理实验仪器．
（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀变速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s₁=5.00cm，s₂=1.36cm，s₃=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=

0.56

m/s，C点的瞬时速度V_C=

0.71

m/s，小车运动的加速度a=

m/s²．
（3）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧竖直悬挂，并在下端逐个增加钩码，同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L，测出的弹簧的弹力F（F的大小等于所挂钩码受到的重力）与弹簧的长度L的各组数据，逐点标注在图乙中的坐标纸上，设弹簧原长为Lo，则弹簧劲度系数K的表达式为

(L0-L)

，由此可以得到该弹簧的劲度系数为

113

N/m（取三位有效数字）．