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    在光滑水平面上，水平恒力F作用在A物体上产生的加速度为，此力作用在B物体上产生的加速度为，如果把A、B粘在一起，再把力F作用在其上，则产生的加速度是多少？

    答案：略
    解析：

    当水平恒力作用在A上时，物体A的加速度为，所以物体A的质量为；当水平恒力作用在B上时，物体B的加速度为，所以物体B的质量为；当两个物体粘在一起，其质量为．

    所以当F作用在AB整体上时，产生的加速度为．

    根据题意分别列牛顿第二定律方程．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体在光滑水平面上受到水平方向的恒定拉力F=10N的作用，从静止开始经历了3s，速度达到8m/s，求：
    （1）这一过程中拉力所做的功；
    （2）第3s末拉力的瞬时功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体在光滑水平面上受到水平方向10N的恒定拉力的作用，从静止开始经3s速度达到6m/s．求：
    （1）这一过程中，拉力所做的功；
    （2）第3s末拉力的瞬时功率．
    （3）4s内拉力的平均功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?广东模拟）如图所示，在光滑水平面上，质量为m的小球B连接着一个轻质弹簧，弹簧与小球均处于静止状态．质量为2m的小球A以大小为v0的水平速度向右运动，接触弹簧后逐渐压缩弹簧并使B运动，经过一段时间，A与弹簧分离．
    （1）当弹簧压缩至最短时，弹簧的弹性势能EP为多大？
    （2）若开始时，在B球的右侧某位置固定一块挡板，在A与弹簧未分离前使B球与挡板发生碰撞，并在碰撞后立即将挡板撤走．设B球与挡板碰撞时间极短，碰后B球的速度大小不变，但方向与原来相反．欲使此后弹簧被压缩到最短时弹簧的弹性势能能达到第（1）问中EP的2.5倍，必须使两球在速度达到多大时与挡板发生碰撞？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，A球从倾角为30°的光滑斜面上滚下，同时B球以加速度a在光滑水平面上从斜面底端开始做匀加速直线运动，不计A球从光滑斜面到光滑水平面转弯处的能量损失，若A球追上B球时两球速度恰好相等，g取10m/s2，求：
    （1）A球在斜面上运动的时间与A球在水平面上运动的时间之比
    （2）B球的加速度a．

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    科目：高中物理 来源：2011年河北省高三上学期第二次月考物理卷 题型：计算题

    1.人们在研究原子结构时提出过许多模型，其中比较有名的是枣糕模型和核式结构模型，它们的模型示意图如图所示。下列说法中正确的是（    ）

    A．粒子散射实验与枣糕模型和核式结构模型的建立无关

    B．科学家通过粒子散射实验否定了枣糕模型，建立了核式结构模型

    C．科学家通过粒子散射实验否定了核式结构模型，建立了枣糕模型

    D．科学家通过粒子散射实验否定了枣糕模型和核式结构模型，建立了波尔的原子模型

    2.从氢气放电管可以获得氢原子光谱。1885年瑞士中学教师巴尔末对当时已发现的在可见光区的谱线做了分析，发现这些谱线的波长可以用一个公式表示。如果采用波长的倒数，这个公式可写作：

    为常数）

    自巴尔末系发现后，人们又在紫外区和红外区发现了一些新的谱线，这些谱线也可以用类似巴尔末的简单公式来表示，例如赖曼系公式：

    （RH为常数）

    1913年丹麦物理学家玻尔提出了著名的原子结构和氢光谱理论。上述两个公式中的在波尔理论中被称为量子数。玻尔氢原子理论的能级图如图所示。

     

    阅读了上面的资料后，你认为巴尔末系是氢原子能级图中的（    ）

    A．线系I        B．线系II       C．线系III     D．线系IV

    3.在光滑水平面上有一个静止的质量为M的木块，一颗质量为m的子弹以初速度v0水平射入木块而没有穿出，子弹射入木块的最大深度为d。设子弹射入木块的过程中木块运动的位移为s，子弹所受阻力恒定。试证明：s < d

     

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