下图是某同学连接的实验实物图,闭合开关S后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:(每节干电池电动势约为1.5V)
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(1)用多用电表的直流电压档进行检查:
①那么选择开关应置于下列量程的_______________档.(用字母序号表示)
A. 2.5V B. 10V C. 50V D. 250V
②该同学测试结果如下表所示,根据测试结果,可以判定故障是_______________.(假设只有下列中的某一项有故障)
| 测试点 | 电压示数 |
| a、b | 有示数 |
| c、b | 有示数 |
| c、d | 无示数 |
| d、f | 有示数 |
A. 灯L1断路 B. 灯L2短路
C. c、d段断路 D. d、f段断路
(2)用欧姆档检查:
①测试前,应将开关S__________(填“断开”或“闭合”)
②测量结果如右表所示,由此可以断定故障是__________.
A. 灯L1断路 B. 灯L2断路
C. 灯L1、L2都断路 D. d、e间导线断路
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科目:高中物理 来源: 题型:
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甲 乙
(2)某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:
①用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×1 k、×100、×10、×1,该同学选择×100倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大(指针位置如下图中虚线所示)。为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:
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a.___________________________________________________________________。
b.两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0 Ω处。
c.重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是_____________________________________________________________________。
②该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值,除被测电阻外,还有如下实验仪器
A.直流电源(电压3 V,内阻不计)
B.电压表V1(量程0—3 V,内阻约为5 kΩ)
C.电压表V2(量程0—15 V,内阻约为25 kΩ)
D.电流表A1(量程0—25 mA,内阻约为1 Ω)
E.电流表A2(量程0—250 mA,内阻约为0.1 Ω)
F.滑动变阻器一只,阻值0—20 Ω
G.电键一只,导线若干
在上述仪器中,电压表应选择_______________(填“V1”或“V
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③根据所设计的实验原理图,将下图中实物连接成测量电路。
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二下学期期中考试物理理科(平行班)试卷(带解析) 题型:实验题
下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。![]()
①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。
②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转:
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_______偏转。(填“左”或“右”)
某同学在连接好的电路中做实验。第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出,第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度 (填“大”或“小”),原因是线圈中的 (填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大。
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科目:高中物理 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二下学期期中考试物理理科(平行班)试卷(解析版) 题型:实验题
下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。
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①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。
②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转:
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_______偏转。(填“左”或“右”)
某同学在连接好的电路中做实验。第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出,第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度 (填“大”或“小”),原因是线圈中的 (填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:①用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×1k、×100、×10、×1,该同学选择×100倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示)。为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:
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a. 。
b.两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0
处。
c.重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是
。
②该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值,除被测电阻外,还有如下实验仪器
A.直流电源(电压3V,内阻不计)
B.电压表V1(量程0―15V,内阻约为5k
)
C.电压表V2(量程0―15V,内阻约这25k
)
D.电流表A1(量程0―25mA,内阻约为1
)
E.电流表A2(量程0―250mA,内阻约为0.1
)
F.滑动变阻器一只,阻值0―20![]()
G.电键一只,导线若干
在上述仪器中,电压表应选择 (填“V1”或“V2”),电流表应选择__________ (填“A1”或“A2”)。请在方框内画出电路原理图。
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③根据所设计的实验原理图,将下图中实物连接或测量电路。
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
.(1)做“探索弹力与弹簧伸长的关系”的实验步骤如下:
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时.其下端在刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个,3个,4个……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:
(2)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,根据数据作出F-Δx图象如图实线所示,可能的原因是( )
A.悬挂的钩码多,拉力超过了弹簧的弹性限度
B.用直尺测量弹簧的长度时,读数小了
C.有的数据不是弹簧的伸长,而是弹簧的长度
D.所有数据都是用弹簧长度进行处理的
(3).某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,
将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然
后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力
F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的
关系图线如下图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为__________cm;该弹簧的劲度系数为__________N/m.
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