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S₁和S₂是劲度系数分别为k₁和k₂的两根弹簧，k₁＞k₂；a和b表示质量分别为m_a和m_b的两个小物块，m_a＞m_b，将两弹簧与两物块按如图方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使

A．S₁在上，a在上

B．S₁在上，b在上

C．S₂在上，a在上

D．S₂在上，b在上

答案：D

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是

A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
（2）．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是高

A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．（S₆一S₁）等于（S₂一S₁）的5倍
C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（2008?四川）Ⅰ．图1中为“双棱镜千涉”实验装置，其中s为单色光源，A为一个顶角略小于180°的等腰三角形棱镜，P为光屏．s位于棱镜对称轴上，屏与棱镜底边平行．调节光路，可在屏上观察到干涉条纹．这是由于光源s发出的光经棱镜作用后，相当于在没有棱镜时，两个分别位于图中 s_l和s₂相干波源所发出的光的叠加．（s_l和s₂的连线与棱镜底边平行．）
己知s₁和s₂的位置可由其它实验方法确定，类比“双缝干涉测波长”的实验，可以推测出若要利用“双棱镜千涉”测量光源s 出的单色光的波长时，需要测量的物理量是

s₁与s₂间的距离

、

s₁（或s₂）与光屏间的距离

和

干涉条纹间距

．
Ⅱ．图2中所示装置可以用来测量硬弹簧（即劲度系数较大的弹簧）的劲度系数k．电源的电动势为E，内阻可忽略不计；滑动变阻器全长为l，重力加速度为g．

为理想电压表．当木板上没有放重物时，滑动变阻器的触头位于图l 中a点，此时电压表示数为零．在木板上放置质量为m的重物，滑动变阻器的触头随木板一起下移．由电压表的示数U及其它给定条件，可计算出弹簧的劲度系数k．

（1）写出m、U与k之间所满足的关系式．
（2）己知E=1.50V，l=12.0cm，g=9.80m/s²．测量结果如下表：

m（kg）	1.00	1.50	3.00	4.50	6.00	7.50
U（V）	0.108	0.154	0.290	0.446	0.608	0.740

①在图中给出的坐标纸上利用表中数据描出m-U直线．
②m-U 直线的斜率为

10.0

kg/V；
③弹黄的劲度系数k=

1.23×10³

N/m（保留 3 位有效数字）．

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科目：高中物理 来源：2014届广东省广州市三校高三9月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

S₁、S₂表示劲度系数分别为k₁、k₂的两根弹簧，k₁>k₂；a和b表示质量分别为m_a和m_b的两个小物块，m_a>m_b，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，悬挂方式是

A．弹簧S₁在上，物块a在上

B．弹簧S₁在上，物块b在上

C．弹簧S₂在上，物块a在上

D．弹簧S₂在上，物块b在上

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

S₁、S₂表示劲度系数分别为k₁、k₂的两根弹簧，k₁>k₂；a和b表示质量分别为m_a和m_b的两个小物块，m_a>m_b，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，悬挂方式是

A.
弹簧S₁在上，物块a在上
B.
弹簧S₁在上，物块b在上
C.
弹簧S₂在上，物块a在上
D.
弹簧S₂在上，物块b在上

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S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma>mb，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，悬挂方式是

S₁、S₂表示劲度系数分别为k₁、k₂的两根弹簧，k₁>k₂；a和b表示质量分别为m_a和m_b的两个小物块，m_a>m_b，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，悬挂方式是