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    18．如图所示，先用力F1推物体，而后用力F2拉物体，力F1与F2大小相等，先后两次物体的位移相等．则F1和F2对物体所做的功W1和W2的关系为（　　）
    A．W1=W2B．W1＞W2C．W1＜W2D．无法比较

    分析 由题意分析力、位移及夹角，再通过W=Fscosθ，比较做功的大小．

    解答 解：根据功的公式W=Fscosθ可知，由于力的大小、夹角及位移均相同；故两力做功一定相等；
    故选：A．

    点评 本题考查功的公式，要注意明确力做功的大小与物体的运动状态无关；直接根据功的公式进行分析求解．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示，为验证牛顿第二定律的实验装置图，图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．

    （1）请完成下列实验步骤：
    ①欲将小桶和细沙的总重力mg作为小车的合外力，需先平衡小车所受的阻力，具体操作是：取下（选填“取下”和“挂上”）小桶，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列等间距的点．
    ②按住小车，在小桶中加入细沙，在小车中加砝码（砝码上已标出质量大小）．
    ③先通打点计时器电源，后释放小车，（以上两空选填“接通打点计时器电源”和“释放小车”），获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车和其中砝码的总质量M．
    ④采用控制变量法，先探究加速度与质量的关系，具体操作是：
    按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．
    …
    （2）图2是小丽同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点没有标出．已测得AB=1.21cm，BC=1.83cm，CD=2.41cm．
    ①请由图2读出DE长度：DE=3.00cm．
    ②根据以上数据，计算出小车的加速度大小为a=0.59m/s2，打下C点时，小车的瞬时速度大小为v=0.21m/s（计算结果保留两位有效数字）
     （3）图3是小丽同学实验中作出的几个图线，若她操作完全正确，则能达到本次实验目的且符合事实的是BC图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，在光滑的水平面上有一个小球a以初速度v0向右运动，与此同时，在它的正上方有一个小球b也以v0的初速度水平向右抛出，并落于水平面的c点，则（　　）
    A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两球同时到达c点D．不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．地球表面的重力加速度大小g，地球的半径为R0，引力常量为G，由此可估算出人造地球卫星的最小周期T0=$\frac{{g{R}_{0}}^{2}}{G}$；地球的平均密度ρ=$\frac{3g}{4G{πR}_{0}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，在皮带传动装置中，主动轮A和从动轮B半径之比为RA：RB=1：2，皮带与轮之间无相对滑动，则下列关于两轮边缘上点的角速度和线速度大小之间的关系，正确的是（　　）
    A．vA：vB=1：2B．vA：vB=2：1C．ωA：ωB=1：2D．ωA：ωB=2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，将一小球以v0=20m/s的速度水平抛出，落地时的速度方向与水平方向的夹角恰为θ=45°，不计空气阻力，求：
    （1）小球抛出到落地的时间；
    （2）小球飞行的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于惯性的说法正确的是（　　）
    A．物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性
    B．乘坐汽车时系好安全带可减小乘客的惯性
    C．速度大的汽车不容易停下来，说明汽车运动时的惯性比静止时的惯性大
    D．“月兔”探测器在地球上和月球上的惯性一样大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，小球静止时对斜面的压力为N，小球所受的重力G，可根据它产生的作用效果分解成（　　）
    A．垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且N=$\frac{G}{cosθ}$
    B．垂直于斜面的分力和水平方向的分力，且N=Gcosθ
    C．垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且N=$\frac{G}{cosθ}$
    D．垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力，且N=Gcosθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．质量m的滑块，以初速度V0沿光滑斜面向上滑行，当滑块从斜面底端滑到高度为h的地方时，滑块的机械能是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$m V02+mghB．mghC．$\frac{1}{2}$mV02-mghD．$\frac{1}{2}$mV02

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