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    （1）．研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差____________
    A．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
    B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
    C．使斜槽末端的切线保持水平
    （2）．如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为1.25cm，如果取g＝10m/s2，那么：

    ①小球平抛运动的初速度大小是___________m/s；
    ②小球运动到B点时在竖直方向的分速度大小是_________ m/s；

    （6分）（1）    A c ；（2）①     0.75   m/s,②    0.75  m/s

    解析试题分析：（1）实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下,以保证每次运动轨迹相同,A对;该实验在保证释放的位置相同的情况下，平抛的初速度或运动轨迹与摩擦力无关，B错；使斜槽末端的切线保持水平，以保证平抛运动，C对；（2）①根据竖直方向，得，得T=0.1s，水平分速度；
    ②B点的竖直方向分速度为 
    考点：考查研究平抛运动的实验
    点评：难度中等，对于平抛运动，因为是曲线运动，所以在研究的时候应从两个分运动入手

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是
    ACE
    ACE
    ．
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
    F．将小球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
    （2）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：
    序号 抛出点的高度（m） 水平初速度（m/s） 水平射程（m）
    1 0.20 2 0.40
    2 0.20 3 0.60
    3 0.45 2 0.60
    4 0.45 4 1.2
    5 0.80 2 0.8
    6 0.80 6 2.4
    以下探究方案符合控制变量法的是
    A
    A
    ．
    A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
    B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
    C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据
    D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据
    （3）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象．则：

    由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=
    1
    1
    m/s．实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为
    0.7
    0.7
    m．
    若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个即可）
    释放位置变高（或释放时有初速度）．
    释放位置变高（或释放时有初速度）．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在研究平抛运动的实验中，某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L．小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为v0=
    2
    		gl
    2
    		gl
    ；小球经过c点时的速度VC=
    		41gl
    2
    		41gl
    2
    （均用L、g表示）．
    （2）在进行田径100m比赛时，有两个组的计时员同时进行手工计时，其中一组以听到发令枪的响声时开始计时，另一组以观看到发令枪产生的烟雾时开始计时．已知比赛当时的环境温度为15°C、风速不计，考虑到声音传播在不同温度下的速度变化的参考值（如下表格所示），则在两组计时员反应速度一致的情况下，听枪声组与观烟雾组的计时数值相差
    0.294
    0.294
        s（保留三位有效数字），当时的声速为
    340.5
    340.5
        m/s．
    V/m?s-1 331.5 332.7 333.9 335.1 336.3 337.5
    t/°C 0 2 4 6 8 10

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况，甲同学设计了一个如图（1）所示的实验．将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内，其下端水平，滑道2与光滑水平板平滑连接，把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放，发现小球1恰能击中小球2，改变斜槽1的高度，或同步改变两小球的释放位置新进行实验，结果依然可以击中，这说明
    平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
    平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
    ．
    （2）（多选）乙同学在研究平抛运动的轨道，实验装置如图（2）所示．关于这个实验，下列说法错误的是
    ABC
    ABC

    A．每次实验小球必须从同一高度静止释放，并且初始位置越高越好
    B．斜槽必须光滑，末端必须水平
    C．选用小球的质量大些，可供得更大的初速度
    D．小球运动昧应与木板上的纸面相接触
    （3）乙同学在实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图（3）中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为
    2
    		gL
    2
    		gL
    （用g、L表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使
    斜槽末端切线方向保持水平
    斜槽末端切线方向保持水平
    ；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意
    从同一高度
    从同一高度

    （2）在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C．若测得木板每次后移距离x=20.00cm，A、B间距离y1=4.70cm，B、C间距离y2=14.50cm．（g取9.80m/s2）
    根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=
    x
    g
    y2-y1
    x
    g
    y2-y1
    ．（用题中所给字母表示）．小球初速度值为
    2
    2
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验题
    （1）在研究平抛运动的实验中，为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹，在固定弧形斜槽时，应注意使斜槽底端
     
    ；实验时，每次使小球由静止滚下都应注意
     
    ．某同学在做实验时，只记录了小球在运动过程中的A、B、C三点的位置，如图1取A点为坐标原点，建立直角坐标系，各点的坐标如图所示．则小球从A点到B点的时间是
     
    s；（g=10m/s2）
    （2）在伏安法测电阻的实验中，备用器材有电压表（内阻约为20kΩ）、电流表（内阻约为10Ω）、电池、滑动变阻器（最大值20Ω）、电键、导线，要求选择能够尽量减小误差的电路图进行实验，将得到的被测电阻的电压、电流数据用实心圆点标于坐标图上（如图2所示）．
    ①请根据各点表示的数据描出被测电阻的I-U图线
    ②由图线求得该电阻的阻值Rx=
     
    Ω（保留两位有效数字）
    ③将实验所使用的电路图画在方框中
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