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18.质量为m的物体静置于赤道某处,地球表面重力加速度为 g,地球自转的周期为T,地球质量为M,地球半径为R,引力常量为G,则该物体所受向心力表述正确的是(  )
A.$\frac{GMm}{{R}^{2}}$B.mgC.$\frac{4{π}^{2}mR}{{T}^{2}}$D.$\frac{GMm}{{R}^{2}}$-mg

分析 地球对物体的万有引力一部分提供物体的重力,另一部分提供物体随地球作圆周运动的向心力,结合向心力公式即可判断

解答 解:地球表面的物体受到的万有引力一部分提供物体的重力,另一部分提供物体随地球作圆周运动的向心力,根据向心力公式可知${F}_{向}=\frac{4{π}^{2}mR}{{T}^{2}}$,故C正确
物体受到的万有引力${F}_{万}=\frac{GMm}{{R}^{2}}$,物体受到的重力G=mg,根据力的合成可知,${F}_{向}=\frac{GMm}{{R}^{2}}-mg$,故AB错误,D正确
故选:CD

点评 本题主要考查了地球表面的物体受到的万有引力的分解,明确实际作用效果即可判断

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.利用单摆测重力加速度时,测出几组摆长和相应周期T,并作出T2-l图象,如图所示.已知图线与横轴间的夹角为θ,图线上的A、B两点的坐标分别为(x1,y1)(x2,y2),则可得到重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}({x}_{2}-{x}_{1})}{{y}_{2}-{y}_{1}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.甲同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一个儿童玩具弹力小球,其直径大小为2cm,代替实验用小球,他设计的实验步骤如下:
A.将弹力球用长细线系好,结点为A,将线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长
C.将弹力球拉开一个大约θ=30°的角度,然后由静止释放
D.从弹力球摆到最高点时开始计时,测出50次全振动的总时间t,由T=t/50得出周期T
E.改变OA间线的长度再做几次实验,记下每次相应的L和T值
F.求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时使用的数据,代入公式g=($\frac{2π}{T}$)L,求出重力加速度g.
(1)该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是BCDF.
(2)该中学生用OA的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小 (“偏大”或“偏小”).
(3)另一位乙同学在完成该实验时,通过改变摆线的长度,测得6组和对应的周期T,画出L-T图线,然后在图线上选取A、B两个点,坐标如图2所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=,请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将相同(“偏大”、“偏小”或“相同”).造成图形不过坐标原点的原因是多加球半径.(填“多加球半径”或“漏加球半径”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图甲所示,面积为S=1m2的导体圆环内通有垂直于圆平面向里的磁场,磁场的磁感应强度B随时间t变化的关系如图乙所示(B取向里方向为正),以下说法中正确的是(  ) 
A.环中产生逆时针方向的感应电流,感应电动势大小为1V
B.环中产生逆时针方向的感应电流,感应电动势大小为2V
C.环中产生顺时针方向的感应电流,感应电动势大小为1V
D.环中产生顺时针方向的感应电流,感应电动势大小为2V

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.如图1,电压表接0~3V量程时为2.16V.电流表接0~0.6A量程时为0.16A.读出图2所示电阻箱的阻值86.3Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.某人在O点将质量为m的飞镖以不同大小的初速度沿OA水平投出,A为靶心且与O在同一高度,如图所示,飞漂水平初速度分别是v1、v2时打在档板上的位置分别是B、C,且AB:BC=1:3 则(  )
A.两次飞镖从投出后到达靶心的时间之比t1:t2=l:3
B.两次飞镖投出的初速度大小之比v1:v2=2:1
C.两次飞镖的速度变化量大小之比△V1:△V2=3:1
D.适当减小m可使飞镖投中靶心

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.如图甲所示,一竖直面内的轨道是由粗糙斜面AB和光滑圆轨道BCD组成,AB与BCD相切于B点,C为圆轨道的最低点.将小物块(可看作质点)置于轨道ABC上离地面高为H处由静止下滑,可用力传感器测出其经过C点时对轨道的压力FN.现将小物块放在ABC上不同高度处,让H从零开始逐渐增大,传感器测出小物块每次从不同高度处下滑到C点时对轨道的压力FN,得到如图乙两段直线PQ和QI,且IQ反向延长线与纵轴交点坐标值为5N,g取10m/s2.则

(1)小物块的质量m为多少?
(2)若小物块由斜面上某点从静止开始运动,恰好能通过圆轨道最高点D,求小物块在C点对轨道的压力FN大小为多少?
(3)小物块在斜面上某点由静止开始运动,并能通过C点.某同学根据图象所给信息求出圆轨道半径R=2m,轨道BC部分所对应的圆心角为θ=60°.请你再结合图象所给的信息求出斜面对小物体的滑动摩擦力大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.一辆质量为2×103kg的汽车在拱桥上行驶,当汽车通过桥顶时的速度为10m/s,已知桥的半径R=20m(g=10m/s2),求:
(1)此时车对桥顶的压力是多大?
(2)汽车以多大的速度经过桥顶时恰好对桥没有压力作用而腾空?

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

8.某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端上,让a球仍从固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)本实验必须测量的物理量有BE.(填写选项对应的字母)
A.斜槽轨道末端距水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离$\overline{OA}$、$\overline{OB}$、$\overline{OC}$
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(2)放上被碰小球b,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的落地点依次是图中水平面上的A点和C点.
(3)某同学在做实验时,测量了过程中的各个物理量,利用上述数据验证碰撞中的动量守恒,那么判断的依据是看maOB和maOA+mbOC在误差允许范围内是否相等.

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