物体做曲线运动的条件为( )
A.物体运动的初速度不为零
B.物体所受的合外力为变力
C.物体所受的合外力的方向上与速度的方向不在同一条直线上
D.物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上
科目:高中物理 来源:2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷(解析版) 题型:计算题
某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车总质量
,当它在水平路面上以
的速度匀速行驶时,驱动电机的输入电流
,电压
,在此状态下行驶。
(1)求驱动电机的输入功率
;
(2)若驱动电机能够将输入功率的
转化为用于牵引汽车前进的机械功率
,求汽车匀速运动过程中所受阻力为多大?阻力与车重的比值为多少?(
)
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省潮州市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
对于自由落体运动,下列说法正确的是( )
A.在1s内、2s内、3s内……的位移之比是1:3:5:……
B.在1s末、2s末、3s末的速度之比是1:3:5
C.在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1:3:5
D.在相邻两个1s内的位移之差都是9.8m(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连.弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图所示.向左推小球,使弹簧压缩一段距离后由静止释放,小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
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回答下列问题:
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号).
A.小球的质量m |
B.小球抛出点到落地点的水平距离s |
C.桌面到地面的高度h |
D.弹簧的压缩量Δx |
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=___________.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌四校高一下学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.速度大的物体,它的动量一定也大
B.动量大的物体,它的速度一定也大
C.只要物体的运动速度大小不变,则物体的动量也保持不变
D.物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图.该同学在实验中主要操作有:
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A.用弹簧测力计测出木块A的重力为
;
B.用弹簧测力计测出木板B的重力为
;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并即刻读出弹簧测力计的示数
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误.多余的步骤是________,存在错误的步骤是________.
(2)存在错误的步骤应该修改为_____________.
(3)按正确方法重新操作,弹簧测力计的示数如图乙所示,根据该同学的测量数据,可得到木块A和木块B之间的动摩擦因数为____________.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷(解析版) 题型:选择题
一根劲度系数为200N/m 的弹簧,在受到10N 的压力作用时,弹簧的长度为15cm,当不受外力作用时,弹簧的长度为( )
A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.5 cm
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏泰州中学高一12月学情检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,是A、B两质点运动的
图像,则下列说法正确的是( )
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A.A质点以
的速度匀速运动
B.B质点最初
做加速运动,后
做减速运动
C.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
D.A、B两质点在
末相遇
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南省高一12月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,截面为直角三角形的斜面体固定在水平地面上,两斜面光滑,斜面倾角分别为60°和30°,一条不可伸长的轻绳跨过固定在斜面顶端的光滑定滑轮连接着两个小物体,已知物体B的质量为m,起始A、B两物体距地面的高度均为
,重力加速度为g。
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(1)若A的质量也为m,由静止同时释放两物体,求当A刚到地面时的速度大小;
(答案可以带根号表示)
(2)若斜面体不固定,当斜面体在外力作用下以大小为a的加速度水平向右做匀变速直线运动时,要使A、B两物体相对斜面都不动,求:
①物体A的质量
应该满足的条件;
②加速度a应该满足的条件。
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