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    下图1表示一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电流的有效值是____________A.

     

    【答案】

    5A

    【解析】略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?广州一模）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
    （1）某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答：
    该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑
    该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑
    ．
    （2）如果这位同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下的a-F图线是图中的
    C
    C
    （将选项代号的字母填在横线上）．

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
    (s3+s4-s2-s1)f2
    100
    (s3+s4-s2-s1)f2
    100
    ．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为
    0.60
    0.60
    m/s2（结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年广东汕头金山中学高二10月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如下图(a)所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，砂和砂桶的质量用m表示． (交流电的频率为50Hz)

    (1)图(b)所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为　　　m/s2(保留两位有效数字)

    (2)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力．

    (3)在实验中，由于没有注意始终满足（2）的条件，结果得到的图象应是图中的(　　)

    (4)某一组同学先保持砂和砂桶的质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，应将砂和砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

    D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式 求出

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下图1表示一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电流的有效值是____________A.

     

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    科目：高中物理 来源：江西省上高二中2013届高二下学期第一次月考（物理）实验班 题型：填空题

     下图1表示一交流电的电流随时间而变化的图像,此交流电流的有效值是____________A.

     

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