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在某段上,分别如图所示的甲、乙两块告示牌,告示牌上各数字的意思是

A.甲是指位移,乙是平均速度

B.甲是指路程,乙是平均速度

C.甲是指位移,乙是瞬时速度

D.甲是指路程,乙是瞬时速度

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:告示牌甲是里程牌,表示路程.限速是指瞬时速度不能超过多大,告示牌乙上面的数字是瞬时速度。

故选D

考点:位移与路程,平均速度与瞬时速度

点评:本题考查对生活中常识的了解程度。里程牌的数字、计程器的读数等都表示路程.速度计测量瞬时速度的大小。

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、,六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点).从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为口、6、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在戈何坐标系中,如图所示.  
(1)若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做
匀变速直线
匀变速直线
运动,你判断的依据是
相邻相等时间内的位移之差相等
相邻相等时间内的位移之差相等

(2)为求出打B点时小车的瞬时速度,需要测出哪段纸带的长度?答:
AC
AC

(3)若测得a段纸带的长度为l0.0cm,e段纸带的长度为2.0cm,则可求出加速度的大小为
2.0
2.0
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网一水平长绳上系着一个弹簧和小球组成的振动系统,小球振动的固有频率为2Hz,现在长绳两端分别有一振源P、Q同时开始以相同振幅A上下振动了一段时间,某时刻两个振源在长绳上形成波形如图所示,两列波先后间隔一段时间经过弹簧振子所在位置,观察到小球先后出现了两次振动,小球第一次振动时起振方向向上,且振动并不显著,而小球第二次发生了共振现象,则(  )
A、由P振源产生的波先到达弹簧处B、两列波可能形成干涉C、由Q振源产生的波的波速较接近4 m/sD、绳上会出现振动位移大小为2A的点

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学年高一第四次月考物理试卷(带解析) 题型:单选题

在某段上,分别如图所示的甲、乙两块告示牌,告示牌上各数字的意思是

A.甲是指位移,乙是平均速度
B.甲是指路程,乙是平均速度
C.甲是指位移,乙是瞬时速度
D.甲是指路程,乙是瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系的实验中,弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到,而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量.现有两组同学分别按图甲(让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面)和图乙(让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使滑块在气垫导轨上向右运动,通过相应的测量仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度)两组不同的测量方案进行测量.请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系EP=          ;图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量         ;两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对      能的测量.请你用简短的语言设计第三种研究弹簧弹性势能的方案                                                       

 


(2)在探究金属丝的电阻与金属丝长度的关系的实验中,某实验小组得到了如图所示的R-L 实验图线,则图线的斜率与导线的横截面积的乘积表示的物理量是    

为了测量金属丝的电阻(阻值在5-10Ω间),实验提供了下列器材和电路:

A. 电压表(0~3V,内阻1kW)         B. 电压表(0~15V,内阻5kW)

C. 电流表(0~0.6A,内阻2W)        D. 电流表(0~3A,内阻0.5W)

E. 滑动变阻器(10W,0.2A)          F. 滑动变阻器(50W,0.6A)

G. 直流电源(6V,内阻不计)         另有开关一个、导线若干.

 


实验中电路应选          ,电压表应选______,电流表应选______,滑动变阻器应选______.(只填器材的字母代号).

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