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精英家教网(1)在用图实验装置来验证机械能守恒定律时,以下说法正确的是
 

A.如果砝码越大,空气阻力也会越大,实验误差就越大.
B.实验操作时,注意手提着纸带使重物靠近计时器,先接通计时器电源,然后松开纸带.
C.如果打点计时器不竖直,重物下落时,其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上,就会造成重力势能的变化小于动能的变化.
D.验证时,可以不测量重物的质量或重力.
(2)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路测量电流表的内阻.要求方法安全,有尽可能的高精度,并能测出多组数据.
A
器材(代号)

规格
待测电流表 量程100μA,内阻约900-1000Ω
标准电压表 量程3V,内阻rV=30kΩ
标准电流表 量程50mA,内阻rA=6Ω
定值电阻R0 阻值为2000Ω
滑动变阻器R′ 总阻值20Ω
电源E 电动势1.5V,内阻很小
电键一只、导线若干
①在虚线方格内画出实验电路,标明所用器材代号.
②若选所测数据中的一组来计算精英家教网的内阻,则所用表达式r=
 
,式中各个字母代表的是
 
.
分析:(1)根据验证机械能守恒定律的原理以及误差进行分析,选择正确的答案.
(2)①滑动变阻器阻值较小,故采用分压式接法;电源电动势1.5V,是电压表量程的一半,故采用两个安培表并联的方法测量.
②根据并联电路的电压、电流关系和欧姆定律列式求解.
解答:解:(1)A、砝码越大,空气阻力影响越小,故A错误;
B、实验操作时,注意手提着纸带使重物靠近计时器,先接通计时器电源,然后松开纸带,故B正确;
C、如果打点计时器不竖直,重物下落时,其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上,一小部分重力势能转化为内能,故会造成重力势能的变化大于动能的变化,故C错误;
D、需要验证mgh=
1
2
mv2
,即gh=
1
2
v2
,故可以不测量重物的质量或重力,故D正确;
故选:BD.
(2)①滑动变阻器阻值远小于待测电流表的电阻值,故采用分压式接法;
电源电动势1.5V,是电压表量程的一半,故采用两个安培表并联的方法测量,其中定值电阻与待测电流表串联;
设计电路图如图所示:
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②待测电流表的电流为:I′
待测电流表的电压为:IrA-I′R0
故待测电流表的内电阻为:r′=
IrA
I′
-R0

其中:I为标准安培表的示数,I′为待测电流表的示数,rA为标准安培表的内阻,R0为定值电阻的阻值.
故答案为:(1)BD;(2)①如图所示;②r′=
IrA
I′
-R0
;I为标准安培表的示数,I′为待测电流表的示数,rA为标准安培表的内阻,R0为定值电阻的阻值.
点评:本题第二问关键明确实验原理,然后根据串并联电路的电压、电流关系和欧姆定律列式求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件“的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等,
(1)在用细线悬挂钩码前,以下哪些措施是必要的
ACD
ACD

(A)判断力矩盘是否处在竖直平面
(B)判断横杆MN是否严格保持水平
(C)判断力矩盘转轴间的摩擦是否足够小
(D)判断力矩盘的重心是否位于盘中心
(2)在A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后,力矩盘平衡,如图所示,已知每个钩码所受重力为0.5牛,则此时弹簧秤示数为
1.75
1.75
牛.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在用图1装置“验证力的平行四边形定则”实验时:
①除已有的器材(方木板、白纸、弹簧秤、细绳套(两个)、橡皮条、刻度尺、量角器、图钉和铅笔)外,还必须有
三角板
三角板
.
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是
AD
AD
.(填字母代号)
A.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B.两细绳之间的夹角越大越好
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
③弹簧测力计的指针如图所示,由图可知拉力的大小为
4.00
4.00
N.
④在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:
不变
不变
.(选填“变”或“不变”)
(2)有一个小灯泡上标有“4V  2W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的U-I图线.有下列器材供选用:
A.电压表(0~5V,内阻约10kΩ)
B.电流表(0~0.3A,内阻约1Ω)
C.电流表(0~0.6A,内阻约0.4Ω)
D.滑动变阻器(5Ω,1A)
E.滑动变阻器(500Ω,0.2A)
①实验中电流表应选用
C
C
,本实验要求电压表从零开始,故滑动变阻器应选用
D
D
(用序号字母表示).实验中滑动变阻器应采用
分压
分压
接法(填“分压”或“限流”).
②某同学已连接如图2所示的电路,在连接最后一根导线的c端到直流电源正极之前,请指出其中仅有的2个不当之处,并说明如何改正.
A.
电键S不应闭合,应处于断开状态
电键S不应闭合,应处于断开状态
;B.
滑动变阻器滑动触头P位置不当,应将其置于b端
滑动变阻器滑动触头P位置不当,应将其置于b端
.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?江苏)某同学利用如图1所示的实验电路来测量电阻的阻值.
(1)将电阻箱接入a、b之间,闭合开关.适当调节滑动变阻 器R′后保持其阻值不变.改变电阻箱的阻值R,得到一组电压表的示数U与R的数据如下表:
电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 25.0 35.0 45.0
电压U/V 1.00 1.50 1.80 2.14 2.32 2.45
请根据实验数据在图2作出U-R关系图象.
(2)用待测电阻RX替换电阻箱,读得电压表示数为2.00V.利用(1)中测绘的U-R图象可得RX=
20
20
Ω.
(3)使用较长时间后,电池的电动势可认为不变,但内阻增大.若仍用本实验装置和(1)中测绘的U-R图象测定某一电阻,则测定结果将
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”).现将一已知阻值为10Ω的电阻换接在a、b之间,你应如何调节滑动变阻器,便仍可利用本实验装置和(1)中测绘的U-R图象实现对待测电阻的准确测定?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示为“验证牛顿运动定律”实验装置图.图甲中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2.
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①下列说法正确的是
 

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-
1m1
图象
②实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象可能是图乙中的图线
 
.(选填“1”“2”或“3”)

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