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平行板电容器的演示实验简图如图所示.让电容器带电后,用静电计来测量两极板间的电势差.以下现象符合事实的是(  )
A、不改变两极板所带的电荷量,只改变两极板的距离.距离越大,静电计的指针偏转越大B、不改变两极板所带的电荷量和它们的距离,只改变两极板间的正对面积.正对面积越小,静电计的指针偏转越小C、不改变两极板所带的电荷量和它们的距离,只改变两极板问的正对面积.正对面积越小,静电计的指针偏转越大D、保持两极板所带电荷量、它们的距离以及它们的正对面积都不改变,只在极板间插入一块绝缘板--电介质,静电计的指针偏转变小
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两个固定的相同细环相距一定的距离,同轴放置,Q1Q2分别为两环的圆心,两环分别带有均匀分布的等量异种电荷.一带正电粒子(重力不计)从远处沿轴线飞来并穿过.则在带电粒子运动过程中(  )
A、在O1点和O2点,粒子加速度都为零B、从O1到O2过程粒子电势能一直增加C、粒子在O1O2两点连线上的中点动能最大D、轴线上O1点右侧、O2点左侧都存在加速度为零的点,且与O1、O2连线的中点对称

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示等边三角形ABC的三个顶点放置三个等量点电荷,电性如图所示,D、E、F是等边三角形三条边的中点,O点是等边三角形的中心,下列说法正确的是(  )
A、O、E两点的电势相等B、D、F两点的电势不相等C、D、F两点的电场强度相同D、将一个负的试探电荷由O点移到E点,试探电荷的电势能增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在XOY平面存在由点电荷产生的电场,场源电荷放在平面内某个位置,现将一检验电荷q放在(0,0)点,受到的电场力大小为F.若A(-3,0)、B(0,3)、C(1,0)三点电势相等.则(  )
A、场源电荷可能在y轴上B、沿直线AB,从A到B,电势先升高后降低C、q在C点受到的电场力大小为0.4FD、A、B、C三点场强相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

某种位移式传感器的原理示意图如图所示,E为电源,R为电阻,平行金属板A、B和介质P构成电容器,在可移动介质P向右匀速移出的过程中(  )
A、电容器的电容变大B、电容器的电荷量保持不变C、M点的电势比N点的电势低D、流过电阻R的电流方向从M到N

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为研究平行板电容器电容的实验,极板B与一灵敏的静电计相连,极板A和静电计的外壳均接地,充电后断开电源.若只将极板A向右稍微移动一些,静电计指针偏角将
 
;若只将极板A竖直向上移动一些,静电计指针偏角将
 
.(填变小、不变或变大)

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如图所示,平行板电容器两极板水平放置,A在上方,B在下方,现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB中心水平射入,打在B极板上的N点,小球的重力不能忽略,现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行),则下列说法正确的是(  )
A、若小球带正电,当AB间距增大时,小球打在N的右侧B、若小球带正电,当AB间距减小时,小球可能打在N的左侧C、若小球带负电,当AB间距减小时,小球可能打在N的右侧D、若小球带负电,当AB间距增大时,小球可能打在N的左侧

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,甲、乙两相同的带电粒子从下极板边缘同一点射入同一匀强电场,电场方向垂直于极板,甲粒子恰沿上极板边缘水平射出,乙粒子恰沿两板之间的中线水平射出,由此可以判定(  )
A、甲、乙两粒子的末速度之比为1:
2
B、甲、乙两粒子的运动时间之比为1:
2
C、甲的加速度较大
D、电场力对两粒子做的功相等

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如图是示波管的原理图,它由电子枪、偏转电极(XX′和YY′)、荧光屏组成,管内抽成真空.给电子枪通电后,如果在偏转电极XX′和YY′上都没有加电压,电子束将打在荧光屏的中心O点,在那里产生一个亮斑.要想让亮斑移到荧光屏的正上方,需在偏转电极
 
(选填“XX′”或“YY′”)上加电压,且
 
板电势高(选填“X”、“X′”、“Y”或“Y′”).要想在荧光屏上出现一条沿水平方向展开的正弦曲线,需在偏转电极
 
(选填“XX′”或“YY′”)上加扫描电压、在偏转电极
 
(选填“XX′”或“YY′”)上加按照正弦规律变化的电压.

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