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安装“研究平抛运动”实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是

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A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?韶关一模)某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图(1),在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验

A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图(2),量出ab长度L=20.00cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70.00cm.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00cm.
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm.已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计.
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=
2.00
2.00
m/s,
钢球击中b点时其竖直分速度大小为v by=
1.50
1.50
m/s(结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究平抛运动”的实验中
(1)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是
B
B
.
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线
(2)下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大
BC
BC
.
A.小球与斜槽之间有摩擦
B.安装斜槽时其末端不水平
C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球平抛运动的轨迹.
(1)已备有如下器材:A.白纸,B.图钉,C.方木板,D.斜槽轨道,E.小球,F.天平,G.铁架台,H.重锤线,I.秒表,J.刻度尺,上述器材中,不需要的器材有
F、I
F、I
(填器材名称前的字母)
(2)某学生在《研究平抛运动》的实验中有如下操作步骤,试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上:
E、G、A、D、C、F、B、H、I
E、G、A、D、C、F、B、H、I
.
A.用铅笔在白纸上记下抛出点位置;
B.取下白纸,用平滑曲线连接小球依次通过的各点,得出平抛运动轨迹;
C.用重锤线和直尺画出过O点的竖直线oy;
D.用三角板画出过O点的水平线ox;
E.安装斜槽,并使槽的末端切线沿水平方向;
F.每次都从斜槽的定位卡处由静止释放小球,并用铅笔在白纸上依次记下小球通过各点的位置;
G.将白纸钉在木板上,并竖直固定木板;
H.在平抛运动轨迹上取A、B、C三点,用三角板和刻度尺,分别量出三点的水平位移x和竖直位移y;
I.利用水平和竖直位移x、y,计算三次平抛的初速Vo,再求出三次的平均值作为测量最后结果.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在研究平抛运动的实验中
(1)实验所需的测量工具是
刻度尺
刻度尺
;
(2)根据实验测量来计算平抛物体的初速度的计算式v0=
x
g
2y
x
g
2y
;
(3)进行该实验必须注意:
a:安装斜槽轨道必须使
斜槽末端水平
斜槽末端水平
;
b:从斜槽上使小球重复滚下必须
从同一位置由静止释放
从同一位置由静止释放
.

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