如图所示水平放置的粗糙的长木板上放置一个物体m.当用力缓慢抬起一端时.木板受到物体的压力和摩擦力将怎样变化 A．摩擦力一直在减小.压力也一直在减小 B．摩擦力一直在增大.压力也一直在增大 C．摩擦力先减小后增加.压力一直在减小 D．摩擦力先增加后减小.压力一直在减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示水平放置的粗糙的长木板上放置一个物体m，当用力缓慢抬起一端时，木板受到物体的压力和摩擦力将怎样变化

A．摩擦力一直在减小，压力也一直在减小

B．摩擦力一直在增大，压力也一直在增大

C．摩擦力先减小后增加，压力一直在减小

D．摩擦力先增加后减小，压力一直在减小

答案：D

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，某同学设计了一个《研究平抛运动》的实验装置．在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球离开水平桌面后做平抛运动．在钢球离开水平桌面后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节．在木板上固定一张白纸，该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验（不计空气阻力）：

A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图所示．测出ab长度L=40.00cm．
B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板离地面的高度h₁=100.00cm
C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板离地面的高度h₂=90.00cm
D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板离地面的高度h₃=70.00cm
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v₀=

m/s，钢球击中b点时的速度大小为v_b=

4.27

m/s．已知钢球的重力加速度为g=10m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，PQNM是由粗裸导线连接两个定值电阻组合成的闭合矩形导体框，水平放置，金属棒ab与PQ、MN垂直，并接触良好．整个装置放在竖直向下的匀强磁场中，磁感强度B=0.4T．已知ab长l=0.5m，电阻R₁=2Ω，R₂=4Ω，其余电阻均忽略不计，若使ab以v=5m/s的速度向右匀速运动，作用于ab的外力大小为

0.15

N，R₁上消耗的电热功率为

0.5

W．（不计摩擦）

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科目：高中物理 来源： 题型：

0.15

N．（不计摩擦）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）有一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所示，则该工件的长度L=

cm．
（2）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图2．在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动．在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节．在木板上固定一张白纸．该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：
A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图．量出ab长度L=20.00cm．
B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h₁=h．
C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h₂=h+10.00（cm）．
D．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h₃=h+30.00（cm）．
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v_o=

m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为v_by=

m/s．已知钢球的重力加速度为g=10m/s²，空气阻力不计．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，用光滑的粗铁丝做成一个直角三角形框架，框架静止放置时BC边水平、AC边竖直，且∠ABC=β，AB及AC两边上分别套有用细线系着的铜环．那么，当它们均静止平衡时，两环之间的细线与框架的AB斜边所成的夹角θ的范围是

．

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