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    某同学在水平地面上原地跳起，以初速度v0离开地面，上升的高度最大为h。在此过程中，下列分析正确的是（      ）

    A．地面对该同学做的功为
    B．地面对该同学做的功数量上与上升过程中重力做功相等
    C．因为有空气阻力，地面对该同学做的功小于
    D．地面对该同学不做功

    D

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图1装置做验证动量守恒定律的实验．先将a球从斜 槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    （1）本实验必须测量的物理量有以下哪些
    BE
    BE
    ．
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H    B．小球a、b的质量ma、mb
    C．小球a、b的半径r     D．小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    （2）小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系：ma
    ＞
    ＞
    mb（＞、=、＜）
    （3）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐，右图给出了小球a落点附近的情况，由图2可得OB距离应为
    46.41
    46.41
    cm．
    （4）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
    maOB=maOA+mbOC
    maOB=maOA+mbOC
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    ①本实验必须测量的物理量有
    BE
    BE
    ；
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
    B．小球a、b的质量ma、mb
    C．小球a、b的半径r
    D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    ②根据实验要求，ma
    大于
    大于
    mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    ③放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？（不必作分析）
    b球先落地，对结果无影响
    b球先落地，对结果无影响
    ；
    ④为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，如图给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为
    45.95±0.02
    45.95±0.02
    cm；
    ⑤按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
    m
     
    a
    OB    =
    m
     
    a
    OA    +
    m
     
    b
    OC
    m
     
    a
    OB    =
    m
     
    a
    OA    +
    m
     
    b
    OC

    或
    m
     
    a
    (OB-OA)    =
    m
     
    b
    OC
    或
    m
     
    a
    (OB-OA)    =
    m
     
    b
    OC
    ．
    （2）某同学测量一只未知阻值的电阻．
    ①他先用万用表初步测量，将选择开关旋至“×10”档，进行欧姆调零后进行测量，结果如图甲所示．其阻值为
    1000
    1000
    ．为了使测量的结果更精确些，选择开关应调到
    ×100
    ×100
    档；
    ②若该同学再用“伏安法”测量该电阻，所用器材如图乙所示，其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，滑动变阻器阻值为50Ω．图中部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量，请你完成其余的连线；用此种方法测得的电阻值将
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）被测电阻的实际阻值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1所示，某同学用图装置做验证动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    （1）本实验必须测量的物理量有以下哪些
    BE
    BE
    ．A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H  B．小球a、b的质量ma、mb
     C．小球a、b的半径r  D．小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t   E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、
    OC   F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    （2）小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系？
    ma＞mb
    ma＞mb

    （3）放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？为什么？这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的
    A
    A
    点和
    C
    C
    点
    （4）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐，如图2所示给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为
    45.450
    45.450
    cm．
    （5）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
    ma
    .
    OB
    =ma
    .
    OA
    +mb
    .
    OC
    ma
    .
    OB
    =ma
    .
    OA
    +mb
    .
    OC
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图1装置做验证动量守恒定律的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    （1）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐，图2给出了小球a落点附近的情况，由图2可得OB距离应为
     
    cm．
    （2）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
     

    （Ⅱ）质量为M的小车置于水平面上，小车的上表面由光滑的1/4圆弧和光滑平面组成，弧半径为R，车的右端固定有一不计质量的弹簧，如图3所示．现有一质量为m的滑块从圆弧最高处无初速下滑，与弹簧相接触并压缩弹簧．求：
    （1）弹簧具有的最大的弹性势能Ep；
    （2）当滑块与弹簧分离时小车的速度v
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律实验．
    先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．本实验必须测量的物理量有 （　　）
    A、斜槽轨道末端到水平地面的高度HB、小球a、b的质量分别为ma、mbC、小球a、b的半径rD、小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间E、记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OCF、a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

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