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    【题目】如图所示，光滑的铁丝做成的圆环固定在竖直平面内，一中心有孔的小球穿在铁丝上，由于受到轻微扰动，小球从最高点向下滑动，则在小球从最高点A滑到最低点B的过程中（　　）

    A. 铁丝对小球的作用力一直增大

    B. 铁丝对小球的作用力做功为零

    C. 铁丝对小球的作用力的冲量为零

    D. 重力对小球做功的功率一直增大

    【答案】B

    【解析】

    A．对小球进行受力分析，小球受到重力和铁丝的支持力，重力竖直向下，支持力垂直于切面向上，小球做圆周运动，重力与支持力的合力提供向心力，在运动过程中，有一瞬间重力的分量恰好提供全部的向心力，则此时铁丝对小球的支持力为零，故A错误.

    BC．铁丝对小球的作用力方向与小球运动方向总是垂直，所以对小球的功为零，但冲量Ft不为零，故B正确，C错误。

    D．小球下滑过程中速率增大，速度在竖直方向的分量先增大后减小，所以重力对小球做功的功率也是先增大后减小，故D错误.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究做功与速度变化的关系”，现提供如图所示实验装置。

    以下为该实验中的部分内容：

    （1）在实验中，得到一条如图所示的纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器的频率为50Hz，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度大小为_____m/s2，小车在打点计时器打下F点时的速度大小为_____m/s(结果保留两位有效数字)。

    （2）由于该实验中小车的质量和阻力未知，由另一组同学设计了以下实验来测算小车的质量和小车在水平长木板上运动时所受的阻力，实验中保持小车质量一定，且远大于砝码盘及盘中砝码的总质量，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线。如图所示，图线_____是在轨道倾斜情况下得到的(填“①”或“②”)。由图像可求得小车的质量m=_____kg，小车在水平运动时所受到的阻力f=________N。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量分别为mA=2kg、mB=1kg的AB两小球由轻质细绳贯穿并挂于轻质定滑轮的两侧，两球离地面距离均为L=6.25m，现同时由静止释放两球，已知两球与轻绳间最大静摩擦力均等于其重力的一半、且等于滑动摩擦力。两侧轻绳下端刚好接触地面，取g=10m/s2，不计轻绳与轻质定滑轮间的摩擦，则下列说法正确的是( )

    A.球A先落地B.球B先落地

    C.球A落地速度大小为m/sD.球B落地速度大小为10m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

    （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是________

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。

    （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是________

    A．M=200g, m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

    B．M=200 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

    C．M=400 g , m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

    D．M=400 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

    （3）图2是试验中得到的一条纸带， A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08"cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34cm。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=___________m/s2 （结果保留2位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一辆汽车做直线运动的x—t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法不正确的是 ( )

    A.AB段表示静止

    B.BC段发生的位移大于CD段发生的位移

    C.CD段运动方向和BC段运动方向相反

    D.CD段运动速度大于BC段运动速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点静止在光滑水平面上，现对其施加水平外力F， F随时间t按正弦规律变化，如图所示，下列说法正确的是

    A.第2s末，质点的动量为0

    B.第2s末，质点距离出发点最远

    C.在0~2s内，F的功率一直增大

    D.在0~4s内，F的冲量为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是完全相同的灯泡，L是电阻不计的电感线圈，下列说法正确的是

    A. 闭合S时，A灯先亮，B灯后亮

    B. 闭合S时，A、B灯同时亮，以后B灯更亮，A灯熄灭

    C. 断开S时，A、B灯同时熄灭

    D. 断开S时， B灯熄灭，A灯变亮后熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】已知轻弹簧的弹性势能和劲度系数的关系为（为弹簧形变量）。物理小组设计如图（a）所示实验装置测量某一轻弹簧的劲度系数：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接，向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧的劲度系数。

    (1)实验中涉及到下列操作步骤：

    ①测量物块的质量 ②把纸带向左拉直 ③松手释放物块

    ④接通打点计时器电源 ⑤向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量

    上述步骤正确的操作顺序是_____________（填入代表步骤的序号）。

    (2)测得物块质量为200g，图（b）中L纸带是把弹簧压缩2cm后所得到的实际打点结果。打点计时器所用交流电的频率为50Hz。由纸带所给的数据，可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为__m/s，弹簧的劲度系数为___N/m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,劲度系数为k的轻弹簧,一端固定在倾角为30°的光滑固定斜面的底部,另一端和质量m的小物块A相连,质量也为m的物块B紧靠A一起静止。现用手缓慢沿斜面向下压物体B使弹簧再压缩并静止。然后突然放手, A和B一起沿斜面向上运动距离L时,B达到最大速度v,弹簧始终在弹性限度内,不计空气阻力,重力加速度为g。下列说法正确的是

    A.

    B.放手的瞬间,A对B的弹力大小为

    C.从放手到A和B达到最大速度v的过程中,弹簧弹性势能减小了

    D.若向上运动过程A、B出现了分离,则分离时弹簧的压缩量为

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