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在一次试验中,利用如图所示的器材来验证钢球从斜槽滑下机械能守恒,实验步骤如下:
(1)把斜槽固定在试验台边沿,调整斜槽出口使出口处切线水平,
(2)出口处栓重垂线,使出口投影于水平地面O点,地面铺复写纸、白纸.
(3)从斜槽某一高度处同一点A从静止开始释放球多次,打出平均落地点P.
则:①如果斜槽厚度不计,应测量的数据有   
②根据所取数据字母写出机械能守恒的表达式   
【答案】分析:首先要明白实验的原理:,其中的v是小球在B点的速度,h是AB两点间的高度差;小球过B点之后做平抛运动,OP=vt,.然后根据实验的原理来说明.
解答:解:①该实验要验证:,其中的v是小球在B点的速度,h1是AB两点间的高度差;小球过B点之后做平抛运动,竖直方向做自由落体运动,
水平位移:s=vt,所以,水平速度:.综上所述,需要测量的物理量有:A、B两位置的高度差 h1;B、O两位置的高度差h2;OP之间的距离s
②联立上面两个公式,得:s2=4h1h2
故答案为:(1)A、B两位置的高度差 h1;B、O两位置的高度差h2;OP之间的距离s;(2)s2=4h1h2
点评:该题结合物体的平抛运动考查验证机械能守恒定律的实验,要求我们有一定的知识迁移能力,能根据题目的表述找出实验的原理.属于中档题.
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(2012?景德镇模拟)在一次试验中,利用如图所示的器材来验证钢球从斜槽滑下机械能守恒,实验步骤如下:
(1)把斜槽固定在试验台边沿,调整斜槽出口使出口处切线水平,
(2)出口处栓重垂线,使出口投影于水平地面O点,地面铺复写纸、白纸.
(3)从斜槽某一高度处同一点A从静止开始释放球多次,打出平均落地点P.
则:①如果斜槽厚度不计,应测量的数据有
A、B两位置的高度差h1;B、O两位置的高度差h2;OP之间的距离s
A、B两位置的高度差h1;B、O两位置的高度差h2;OP之间的距离s

②根据所取数据字母写出机械能守恒的表达式
s2=4h1h2
s2=4h1h2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?广东模拟)(1)在一次测量中:
①游标卡尺如图a所示,其示数为
0.26
0.26
cm;
②螺旋测微器如图b所示,其示数为
11.898
11.898
mm.

(2)某试验小组利用拉力传感器和打点计时器验证牛顿运动定律,实验装置如图.他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到拉力F的大小;小车后面固定-打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度.

①若交流电的频率为50Hz,则根据下图所打纸带记录,小车此次运动经B点时的速度 vB=
0.40
0.40
m/s,小车的加速度a=
1.46
1.46
m/s2

②由于小车所受阻力f的大小难以测量,为了尽量减小实验的误差,需尽可能降低小车所受阻力f的影响,以下采取的措施中必须的是:
AD
AD

A.适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车恰能拖着纸带匀速下滑
B.钩码质量m远小于小车的质量M
C.定滑轮的轮轴要尽量光滑
D.适当增大钩码的质量m.

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科目:高中物理 来源:2007年广东省肇庆市高考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

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(1)把斜槽固定在试验台边沿,调整斜槽出口使出口处切线水平,
(2)出口处栓重垂线,使出口投影于水平地面O点,地面铺复写纸、白纸.
(3)从斜槽某一高度处同一点A从静止开始释放球多次,打出平均落地点P.
则:①如果斜槽厚度不计,应测量的数据有   
②根据所取数据字母写出机械能守恒的表达式   

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(1)把斜槽固定在试验台边沿,调整斜槽出口使出口处切线水平,
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则:①如果斜槽厚度不计,应测量的数据有   
②根据所取数据字母写出机械能守恒的表达式   

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