分析 对整体分析根据共点力平衡条件可明确摩擦力的大小关系,再隔离B物体受力分析,根据共点力的平衡条件可求得支持力的大小.
解答 解:因AB质量相同,材料相同,则与水平面间的动摩擦因数相同,水平面对AB的滑动摩擦力分别为fA,fB.取AB系统为研究对象,因系统匀速直线运动,在水平方向有:
F=fA+fB
fA=fB;
则有:fB=$\frac{F}{2}$
隔离B出来,B在水平面内受三个外力:水平支持面施加的动摩擦力fB、A对B的弹力T、A对B的静摩擦力fAB,如图所示.
fAB⊥FN根据共点力平衡条件可知,FN与fAB的合力与fB等值反向,由力三角形可知:
FN=fBsinθ=$\frac{Fsinθ}{2}$![]()
答:A、B之间的弹力大小为$\frac{Fsinθ}{2}$
点评 本题考查共点力的平衡条件的应用,要注意明确整体法与隔离法的正确应用,同时注意两物体受到的地面的摩擦力大小相等.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当S闭合时,A板下移,P点电势增大 | |
| B. | 当S闭合时,B板上移,电荷电势能增大 | |
| C. | 当S断开时,A板下移,P点电势减小 | |
| D. | 当S断开时,B板上移,电荷电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.6kg | B. | 3kg | C. | 1.8kg | D. | 1.2kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2.59 m | B. | 2.94 m | C. | 4.59 m | D. | 3.05 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| 时刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
| 速度/m•s-1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 12 | 9 | 3 |
| A. | 玩具小汽车做匀速直线运动的速度是12m/s,时间是2s | |
| B. | 玩具小汽车在加速阶段和减速阶段的平均速度相同 | |
| C. | 玩具小汽车在减速阶段运动的位移是12m | |
| D. | 玩具小汽车在加速阶段的牵引力是8N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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