如图甲所示，水平的光滑杆上有一弹簧振子，振子以O点为平衡位置，在a、b两点之间做简谐运动，其振动图象如图乙所示。由振动图象可以得知

A．振子的振动周期等于t₁

B．在t=0时刻，振子的位置在a点

C．在t=t₁时刻，振子的速度为零

D．从t₁到t₂，振子正从O点向b点运动

图中所示为氢原子能级示意图的一部分，则关于氢原子发生能级跃迁的过程中，下列说法中正确的是

A．从高能级向低能级跃迁，氢原子放出光子

B．从高能级向低能级跃迁，氢原子核外电子轨道半径变大

C．从高能级向低能级跃迁，氢原子核向外放出能量

D．从能级跃迁到能级比从能级跃迁到能级辐射出电磁波的波长短

下列说法中正确的是                     

A．光是一种概率波，物质波也是概率波

B．麦克斯韦首次通过实验证实了电磁波的存在

C．某单色光从一种介质进入到另一种介质，其频率和波长都将改变

D．紫光照射某金属时有电子向外发射，红光照射该金属时也一定有电子向外发射

下列说法中正确的是

A．外界对物体做功，物体的内能一定增加

B．物体的温度升高，物体内所有分子的动能都增大

C．在分子相互靠近的过程中，分子势能一定增大

D．在分子相互远离的过程中，分子引力和斥力都减小

如图装置中绳子质量，滑轮质量及摩擦均不计，两物体质量分别为m₁=m，m₂=4m，m₁,下端通过劲度系数为k的轻质弹簧与地面相连。

①系统静止时弹簧处于什么状态？形变量Δx为多少？

②用手托住m2，让m₁静止在弹簧上，绳子绷直，但无拉力，然后放手，m₁、m₂会上下做简谐振动，求：m₁、m₂运动的最大速度分别为多大？

③在②问的情况下，当m₂下降到最低点，m₁上升到最高点时，求：此时m₁、m₂的加速度的大小各为多少？

如图所示的空间中0点，放一质量为m，带电量为+q的微粒，过0点水平向右为x轴，竖直向下为y轴，MN为边界线，上方存在水平向右的匀强电场E，下方存在水平向左的匀强电场E′和垂直纸面向里的匀强磁场。OM=h，若从静止释放此微粒，微粒一直沿直线OP穿过此区域，θ=60⁰，若在O点给它一沿x方向的初速v。，它将经过MN上的C点。电场强度E和E′大小未知求：

    ①第一次通过MN上的C点的坐标；

    ②匀强磁场的磁感应强度B。

如图所示，A球从倾角θ=30⁰的光滑斜面上某点由静止开始滚下，然后进入足够长的光滑水平面上，经M点时速度大小不发生变化，方向立刻变为水平向左。B球从M点开始向左做直线运动，试问：

  ①若A球从斜面上某一高处静止滚下，同时B球以v₀=8 m/s向左做匀速直线运动，A球的高度满足什么条件，A、B两球能发生碰撞。

  ②若A球从斜面上N点静止开始滚下，MN= 10 m，B球同时从M点由静止向左以加速度a=2 m/s²做匀加速直线运动，问：经多长时间两者相碰？(g=lO m/s²)

两只完全相同的表头G，分别改装成一只电流表和一只电压表，一位同学不小心做实验时误将两只表串起来连接在一闭合电路中，接通电路后两只表的指针可能出现下列哪种现象

A．电流表的指针偏转，电压表的指针不偏转

B．两表指针偏转角度相同

C．两表指针都偏转，电压表的指针偏转角度比电流表大得多

D．两表指针都偏转，电流表的指针偏转角度比电压表大得多

为了较准确地测量某电子元件的电阻，某实验小组做如下测量。

    ①用多用表测量该元件的电阻，选用“xl0”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转很小，因此需选择        倍率的电阻挡（填“xl”或“xl00”），并__      __，再进行测量，若多用表中的电池旧了，用它测得的电阻值将__    __（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

    ②若用多用表测得该元件的电阻大约为1500Ω，现在要进一步精确测量其电阻，有以下器材：A．待测元件R；（阻值约为1500Ω），B．电流表（量程5mA，内阻约5Ω），C．电阻箱(9999.9Ω，0.02 A)，D．直流电源（电动势约为20 V，内阻约0.5Ω），E．单刀双掷开关一个，导线若干，实验小组有同学设计了如下电路进行测量。在闭合5前，先把R打  一（填“最大值”或“最小值”），然后把k打1，____，再把k打2，    则R_x=____（用实验中获得的物理量来表示。）

    ①在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中，我们需要对使用的两只弹簧秤进行校

对，看两只弹簧秤是否完全相同，校对的方法是

    A．看两只弹簧秤的外形是否一样，是否由同一厂家生产

    B．把两只弹簧秤的钩子互钩着水平地拉动，看两者示数是否完全相同

    C．把两只弹簧秤的钩子互钩着一上一下竖直地拉动，看两者示数是否相同

    D．把两只弹簧秤的钩子互钩着，任意地拉动，看两者示数是否完全相同

    ②在《验证二力合成的平行四边形定则》实验中，下列做法有利于减小误差的有

    A．F₁、F₂两个力的夹角尽可能大一些

    B．F₁、F₂两个力越大越好

    C．在拉橡皮条时，弹簧秤的外壳不要与纸面接触，产生摩擦

    D．拉力F₁、F₂的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧秤的外壳及纸面接触，产生摩擦