在汶川大地震的救灾中，中国军队起到了至关重要的作用，特别是在水陆路都不能通行的情况下，空投救灾人员和物资显得尤为重要．从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资，地面上的人员以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，以下说法中正确的是(　　)

A．物体是竖直下落的

B．物体是沿曲线下落的

C．从飞机上观察物体是做匀速直线运动

D．以上说法都不对

第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓到子弹，是因为(　　)

A．飞行员的反应快

B．子弹相对于飞行员是静止的

C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了

D．飞行员的手有劲

科考队员乘坐橡皮艇从长江上游顺流而下，下列说法正确的是(　　)

A．以科考队员为参考系，橡皮艇是运动的

B．以岸边山石为参考系，江水是静止的

C．以橡皮艇为参考系，江水是运动的

D．以江水为参考系，科考队员是静止的

做下列运动的物体，能当作质点处理的是(　　)

A．自转中的地球

B．旋转中的风力发电机叶片

C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员

D．匀速直线运动的火车

如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ₂=0.4，取g=10m/s²，试求：

（1）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？

（2）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像．

如图所示,水平平台AB距地面CD高h=0.80m,有一小滑块从A点以6.0m/s的初速度在平台上做匀变速直线运动,并从平台边缘的B点水平飞出,最后落在地面上的D点,已知AB=2.20m,落地点到平台的水平距离为2.00m,(不计空气阻力,g取10m/s²)

求:（1）小滑块从A到D所用的时间

（2）滑块与平台间的动摩擦因数.

如图所示，光滑小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的斜面上，小球质量m=1kg，斜面倾角θ=30°，悬线与竖直方向夹角α=30°，斜面质量M=3kg，置于粗糙水平面上，g＝10 m/s²，求：

（1）悬线对小球拉力的大小。

（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向。

一根原长为20cm的轻质弹簧，劲度系数k=20 N／m，一端拴着一个质量为1 kg的小球，在光滑的水平面上绕另一端做匀速圆周运动，此时弹簧的实际长度为25 cm，如图所示．求：

    (1)小球运动的线速度为多大?

    (2)小球运动的周期为多大?

汽车刹车进站初速度为5m/s，刹车后汽车获得加速度大小为0.4 m/s²。求

（1）经过10s时汽车的速度；

（2）汽车滑行的总距离。

 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

(1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s².(结果保留两位有效数字)

 (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

请根据实验数据在图所示的坐标系中作出a－F的关系图象．