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匀变速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带.按下图所示,每一段纸带的一端与x轴相重合,在左边与y轴平行,将纸带贴在坐标系中.

(1)做匀变速直线运动的物体,相邻相等时间内的位移存在某种关系,请您仔细研究下图,找出这一关系.

(2)设Δt=0.1 s请画出该小车的vt图象;

(3)根据图象求出其加速度.

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ab两物体运动的vt图象如下图所示,根据图象回答下列问题:

(1)ab两物体是否从位移坐标的原点开始运动;

(2)图象交点的物理意义;

(3)描述两物体的运动情况.

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小车牵引纸带沿斜面下滑,用打点计时器打出纸带如下图所示.已知打点周期为0.02 s.根据纸带提供的数据填写表格并求出平均加速度,作出vt图象.

分段

第1段

第2段

第3段

时间t/s

0~0.1

0.1~0.2

0.2~0.3

各段位移x/m

1.45×10-2

2.45×10-2

3.55×10-2

平均速度

/(m·s-1)

分段

第4段

第5段

第6段

时间t/s

0.3~0.4

0.4~0.5

0.5~0.6

各段位移x/m

4.55×10-2

5.60×10-2

6.65×10-2

平均速度

/(m·s-1)

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车做匀变速运动的纸带如下图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出,纸带旁并排放分度值为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离d1d3d5填入表格中.

距离

d1

d3

d5

测量值(cm)

计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为________m/s.

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一电火花打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如下图甲所示.

(1)电火花打点计时器,它使用________电源(填“直流”或“交流”),工作电压________V.

(2)打点计时器打A点时小车的速度vA=________m/s.

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在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz),得到如下图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )

A.实验时应先放开纸带再接通电源

B.相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s

C.可表示出计数点B对应的速率

D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s

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关于纸带上打点间隔的分析,下列说法正确的是(  )

A.沿着点迹运动的方向看去,点间距离越来越小,说明纸还在做加速运动

B.沿着点迹运动的方向看去,点间距离越来越小,说明纸带在做减速运动

C.纸带上点间间隔相等,表示纸带是匀速运动的

D.纸速上点间间隔相等,表示纸带是变速运动的

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在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,下列说法中正确的是(  )

A.通过调节,应使小车、纸带、拉线和定滑轮上边缘在一条直线上

B.坐标轴单位长度越小越好

C.开始前要先接通电源后松纸带,打完点要先断开电源后取纸带

D.钩码的质量越大越好

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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度.然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,共描出了10个点,并“拟合”出了小车运动的vt图象,如下图所示

针对该同学作出的vt图象,她所在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法:

①这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线;

②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在该条直线附近,只有FB两个点离这条直线远;

③在这10个点当中只有4个点(ADGI)能画出一条直线上,其余6个点都不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律;

④与直线偏差较小的点(CEHJ)可能是实验误差造成的,而偏离直线较远的点(BF)则可能是实验中出现失误造成的.

对于以上四种看法,你认为有道理的是(  )

A.①③  B.②④

C.①②  D.③④

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如下图所示,用闪光照相的方法记录某同学的运动情况,若规定向右的方向为正方向,则下列图象能大体描述该同学运动情况的是(  )

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同步练习册答案