体育课上，小明同学让一个篮球从离操场地面高H处自由释放，篮球经多次弹跳，最后停在操场上，则在此过程中，篮球的位移大小为（     ）

A．因篮球弹跳的次数不知道，故无法判断     B．2H       C．0       D．H 

在研究下列问题时，能够把研究对象看作质点的是（    ）

A．研究地球的自转

B．研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期

C．研究一列火车通过某一大桥所用的时间

D．研究某乒乓球运动员打出的弧圈球

如图所示，四个电阻阻值均为R，开关S闭合时，有一质量为m、带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的中点．现断开开关S，这个带电小球便向平行板电容器的一个极板运动，并和此板碰撞，碰撞过程中小球没有机械能损失，只是碰后小球所带电量发生变化，碰后小球带有和该板同种性质的电荷，并恰能运动到另一极板．设两极板间距离为d，不计电源内阻，求：

(1)电源电动势E为多大？

(2)小球与极板碰撞后所带的电量q′为多少？

滑雪运动中，滑雪板与雪地之间的相互作用与滑动速度有关，当滑雪者的速度超过4m/s时，滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ₁＝0.25变为μ₂＝0.125。一滑雪者从倾角θ＝37°的坡顶A处由静止开始自由下滑，滑至坡底B（B处为一光滑小圆弧）后又滑上一段水平雪地，最后停在C处，如图所示，不计空气阻力，坡长L＝26m，取g＝10m/s²，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

   （1）滑雪者到达B处时的速度；

（2）滑雪者整个运动过程的总时间

如图甲所示，质量m＝1kg的物体沿倾角θ＝37^o的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图乙所示。求：（设风力与物块的运动速度无关）（sin37⁰＝0.6,  cos37⁰＝0.8,  g＝10m/s²）

（1）物体与斜面间的动摩擦因数

（2）比例系数k

实验室有一破损的双量程动圈式电压表，两量程分别是50V和500V，其内部电路如图所示.因电压表的表头G已烧坏，无法知道其电学特性，但两个精密电阻R₁、R₂完好，测得R₁＝49.9kΩ，R₂＝499.9kΩ。现有两个表头，外形都与原表头G相同，

已知表头G₁的满偏电流为1mA，内阻为60Ω；

表头G₂的满偏电流0.5mA，内阻为100Ω，

又有两个定值电阻r₁＝40Ω，r₂＝20Ω.

若保留R₁、R₂的情况下，对电压表进行修复，则：

   （1）原表头G满偏电流I_g＝________，内阻r_g＝_________.

   （2）用于修复电压表的器材有：

___________________________（填器材符号）.

（3）在虚线框中画出修复后的电路.

一电流表的量程标定不准确，某同学利用如图甲所示电路测量该电流表的实际量程I_m.

所用器材有：

量程不准的电流表A₁，内阻r₁＝10.0 Ω，量程标称为5.0 mA；

标准电流表A₂，内阻r₂＝45.0 Ω，量程1.0 mA；

标准电阻R₁，阻值R₁＝10.0 Ω；

滑动变阻器R，总电阻约为300.0 Ω；

电源E，电动势3.0 V，内阻不计；

保护电阻R₂；

开关S；

导线．

回答下列问题：

(1)在如图乙所示的实物图上画出连线．

(2)开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至________端．

(3)开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A₁满偏；若此时电流表A₂的读数为I₂，则A₁的量程I_m＝________.

 (4)若测量时，A₁未调到满偏，两电流表的示数如图丙所示，从图中读出A₁的示数I₁＝________，A₂的示数I₂＝________；由读出的数据计算得I_m＝________.(保留3位有效数字)

某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。

回答下列问题：

(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能E_k相等。已知重力加速度大小为g。为求得E_k，至少需要测量下列物理量中的____________(填正确答案标号)。

A．小球的质量m            

B．小球抛出点到落地点的水平距离s

C．桌面到地面的高度h       

D．弹簧的压缩量△x

E．弹簧原长l₀

(2) 用所选取的测量量和已知量表示E_k，得E_k＝            。

(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出:

如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会        （填“增大”、“减小”或“不变”);

如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会        (填“增大”、“减小”或“不变”)。

由图(b) 中给出的直线关系和E_k的表达式可知，Ep与△x的            次方成正比。

如图所示，平行金属板内有一匀强电场，一个电量为q、质量为m的带电粒子（不计重力）以v₀从A点水平射入电场，且刚好以速度v从B点射出。则（下面叙述中的速度v包含方向）

A．若该粒子以速度-v从B点射入，则它刚好以速度- v₀从A点射出

B．若将q的反粒子（-q，m）以-v从B点射入，它将刚好以速度- v₀从A点射出

C．若将q的反粒子（-q，m）以-v₀从B点射入，它将刚好以速度-v从A点射出

D．若该粒子以-v₀从B点射入电场，它将-v从A点射出

如图所示，质量为m的光滑球放在底面光滑的质量为的三角劈与竖直挡板之间，在水平方向对三角劈施加作用力F，可使小球处于静止状态或恰可使小球自由下落，则关于所施加的水平力的大小和方向的描述正确的有

A．小球处于静止时，应施加水平向左的力F，且大小为mg

B．小球处于静止时，应施加水平向左的力F，且大小为mg tanθ

C．小球恰好自由下落时，应施加水平向右的力F，且大小为Mg tanθ

D．小球恰好自由下落时，应施加水平向右的力F，且大小为