如图所示，带负电的金属环绕轴OO/以角速度ω匀速旋转，在环左侧轴线上的小磁针最后静止时（      ）

A．N极竖直向上         

B．N极竖直向下    

C．N极沿轴线向左      

D．N极沿轴线向右

如图所示，小车静止在平直路面上，车中挂着一个质量为m=2kg的小球，绳AC与水平车顶的夹角θ=53°，绳子BC水平，重力加速度g取10m/s²，cos53°=0.6，sin53°=0.8．求：

（1）小车静止时绳AC和BC受到的拉力大小；

（2）某时刻起，小车开始向左做匀加速直线运动，当加速度大小为10m/s²时，AC、BC受到的拉力大小和方向。

一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。当物块的初速度为v时，上升的最大高度为H，如图所示；当物块的初速度为时，上升的最大高度记为h。重力加速度大小为g.求：

（1）物块与斜坡间的动摩擦因数；

（2）h的大小。\。

一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间的变化情况如图2所示，物体相应的速度随时间的变化关系如图3所示。求：

（1）0~2s和2~10s时间内摩擦力；

（2）0~10s时间内物体的位移；

（3）2~6s及8~10s时间内，物体的加速度大小。

某组同学“探究a与F、m之间的定量关系”，将细绳一端  拴在小车上，另一端绕过定滑轮，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究a与F、m之间的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、钩码、天平等。组装的实验装置如图甲所示。

（1）若要完成该实验，必须的实验器材还有哪些                       。

（2）实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下钩码，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，纸带上打出的点迹             ，即完成平衡摩擦力。

（3）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个          （填字母代号）

A．避免小车在运动过程中发生抖动

B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

（4）平衡摩擦后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数太少，难以选到合适的点计算小车的速度。在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一种各解决方法：                                            。 

（5）图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，则每两计数点之间还有4个点，打B点时小车的瞬时速度大小为____m/s（保留三位有效数字）,小车运动的加速度为_________m/s². (保留二位有效数字）

小明通过实验验证力的平行四边形定则。

如图是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y₁为5.0cm、y₂为45.0cm，A、B两点水平间距Δx为40.0cm．则平抛小球的初速度v₀为        m/s，若C点的竖直坐标y₃为60.0cm，则小球在C点的速度v_C为       m/s(结果保留两位有效数字，g取10m/s²)。

在“探究超重与失重的规律”实验中，得到了如图所示的图线。图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一个砝码在竖直方向运动时数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。从图中可以知道该砝码的重力约为          N，A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为        ；处于失重状态的为         。

小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲、乙、丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是

A.甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速

 B.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速

 C.甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向右减速，丙图中火车突然向右加速

 D.甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速

一个运动的物体从某时刻开始，在第1s内的位移为lm，在第2s内的位移为2m，在第3s内的位移为3m，在第4s内的位移为4m，下面有关物体运动的描述，正确的是

A．物体在这4s内一定做的是a=1m/s²的匀加速直线运动

B．物体在第4s内的平均速度是4m／s

C．物体在第3s末的瞬时速度是3m/s

D．物体在这4s内可能做非匀变速直线运动