在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是(　 　)

A、晓敏同学所受的重力变小了

B、晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力

C、电梯一定在竖直向下运动

D、电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下

如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则  （     ）

A、A球的加速度大小为F/m      B、A球的加速度为零

C、B球的加速度为零            D、B球的加速度大小为F/m

水平桌面上质量为1kg的物体受到2N的水平拉力，产生1.5m/s²的加速度。若水平拉力增至4N，则物体将获得的加速度为（     ）

A、2.5 m/s²    B、3.5 m/s²        C、4m/s²             D、3 m/s² 

两个质量为m的圆环，套在水平的杆上，下端用两根等长的细线拴一质量为M的物体，如图所示，物体和圆环均处于静止状态，当圆环间的距离变小时，下列说法正确的是(    )

A、杆对环的弹力保持不变             B、圆环受的摩擦力保持不变

C、绳对物体的拉力大小保持不变　　　  D、两绳拉力的合力保持不变

在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：

（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两弹簧测力计的读数F₁和F₂.

（2）在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.

（3）只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数及其方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏：

1.中是                              .

2.中是                              .

3.中是                              .

如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的科学研究方法是                  。  某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是：                        。 

如图所示，电灯受重力G=10N，AO绳与顶板间夹角为45°，BO绳水平，求：AO绳所受的拉力，BO绳所受的拉力分别为多大？

如图所示，斜面倾角为θ=37⁰，在斜面上放着一重为100N的物体，问：

1.如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？

2.如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？加速度为多大？（g=10m/s² ,    sin37⁰=0.6,  cos37⁰=0.8）

汽车原来以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后做匀减速运动，经4s速度减为0，车的质量为500kg，求刹车过程中所受恒定阻力的大小。