下列所给的作直线运动物体的位移—时间图象或

速度—时间图象中，不能反映物体从某点开始运动又重新回到初始位置的图象是   （ 　 ）

一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=5+2t+6t²（m），该质点在t=0到t=2s间的平均速度和加速度的大小分别为（）

A.13m/s，6 m/s²        B.14m/s，12 m/s²

C.13m/s，12m/s²        D.14m/s，  6m/s²

如右图所示，汽车以10 m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，绿灯还有3 s熄灭．而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度(v)—时间(t)图象可能是(　　)

为研究自由落体运动，实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹约为两层砖厚度。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为1.2×10^-2s，则拍摄到的石子位置A距石子下落的起始位置的距离约为      

A．3.5m       B．5.0m       C．6. 5m       D．8.0m

　6.长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5m，若这个隧道长也为5m，让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为 (　　)

一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2 m，那么它在第三段时间内的位移是(　　)

A．1.2 m　       B．3.6 m       C．6.0 m         D．10.8 m

某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验：

   （1）实验室提供了下列的实验器材：

         ①电火花打点计时器   ②天平    ③铁架台   ④细绳和纸带

         ⑤钩码和小车    ⑥秒表    ⑦一端有滑轮的长木板     ⑧刻度尺

 其中不需要的器材有：                         。

（2）把实验过程中缺少的步骤填入空格

    1．把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把电火花打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路．   

    2．纸带穿过限位孔，连接在小车后，用一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，                      ，                      ，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源．

    3．换上新纸带，重复操作三次．

(3)该同学选择了一条清晰的纸带，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．

(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

(5)根据第(2)问中画出的v－t图线，求出小车运动的加速度为          m/s²(保留两位有效数字)

（6分）一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，已知在2s内先后经过相距27m的A、B两点，汽车经过B点时的速度为15m/s。求：

   （1）汽车经过A点的速度；

   （2）汽车从出发点到A点的平均速度；

   （3）A点与出发点间的距离

（8分一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100 m 的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s，请你根据他们的测量情况，求：（1）火车的加速度大小；

（2）他们到第三根路标时的速度大小。

（9分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 125 m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，问：

（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少?

（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?（g=10 m/s2）