矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流的正方向，下列各图中正确的是（    ）

图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是 （   ）      

A．带电粒子所带电荷的符号

B．带电粒子在a、b两点的受力方向

C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大

D．带电粒子在a、b两点的电势能何处较大

在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R₁和R₃均为定值电阻，R₂为滑动变阻器。当R₂的滑动触点在a端时合上开关S，此时三个电表A₁、A₂和V的示数分别为I₁、I₂和U。现将R₂的滑动触点向b端移动，则三个电表示数的变化情况是（　　）

A．I₁增大，I₂ 不变，U增大

B．I₁减小，I₂ 增大，U减小

C．I₁增大，I₂ 减小，U增大

D．I₁减小，I₂ 不变，U减小

下图是质谱仪的工作原理示意图，带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器，速度选择器内互相垂直的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B和E ，挡板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片，平板S下方有强度为的匀强磁场，下列表述正确的是(   )

A．质谱仪是分析同位素的重要工具                

B．速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外

C．能通过狭缝P的带电粒子的速率等于B/E

D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P，粒子的比荷越小

如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b，a球质量为m，静置于地面；b球质量为M，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧，从静止开始释放b后，a能达到的最大高度为，则M与m的关系为  （    ）

A．M=m                B．M=2m      

C．M=3m               D．M=4m

质量分别为和的物块A、B用轻弹簧相连，设两物块与接触面间的动摩擦因数都相同。当用水平力F作用于B上且两物块在粗糙的水平面上，共同向右加速运动时，弹簧的伸长量为，如图甲所示；当用同样大小的力F竖直共叼加速提升两物块时，弹簧的伸长量为，如图乙所示；当用同样大小的力F沿固定斜面向上拉两物块使之共同加速运动时，弹簧的伸长量为，如图丙所示则等于（    ）

A．1：1：1        B．1：2：3        C．1：2：1        D．无法确定

（1）读出游标卡尺和螺旋测微器的读数：游标卡尺的读数为__________mm，螺旋测微器的读数为__________mm.

（2）某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到一条如下图所示的纸带.该同学从某点O开始，在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点（相邻两个计数点间还有4个计数点没有画出）.已知，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，根据纸带提供的数据可得：打点计时器在打下A点时的速度v_A＝________m/s，纸带运动的加速度大小为_______m/s².（结果保留两位有效数字）

利用如图甲所示电路图可以测定定值电阻R₀的阻值、电源电动势E及内电阻r的值，利用实验测出的数据作出U—I图线如右图乙所示。          

（1）测得a图线的电压表应该是            （填“V₁”或“V₂”）

（2）要使实验中测量定值电阻R₀的误差可能小，对电流表A的内电阻大小的要求是            ；（选填字母代号）

   A．尽可能选小一点        B．尽可能选大一点       C．无要求

（3）要使实验中测量电源电动势E和内阻r的误差尽可能小对电压表V₁的内电阻大小的要求是            ；（选填字母代号）

   A．尽可能选小一点            B．尽可能选大一点       C．无要求

质量为2kg的物体水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示，g取10m/s²，求

    (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;

    (2)水平推力F的大小;

    (3)0-10s内物体运动位移的大小。

某游乐场过山车模型简化为如图所示，光滑的过山车轨道位于竖直平面内，该轨道由一段斜轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R,可视为质点的过山车从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。

 （1）若要求过山车能通过圆形轨道最高点，则过山车初始位置相对于圆形轨道底部的高度至少要多少？

 （2）考虑到游客的安全，要求全过程游客受到的支持力不超过自身重力的7倍，过山车初始位置相对于圆形轨道底部的高度h不得超过多少？