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某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤,使其测量挂钩向下,并在钩上悬挂一个重为10N的钩码,弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出,如图,则下列分析正确的是(  )

    A.从时刻t1到t2,钩码处于失重状态

    B.从时刻t3到t4,钩码处于超重状态

    C.电梯可能开始在15楼,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在1楼

    D.电梯可能开始在1楼,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在15楼

 

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某质点做简谐运动,其位移x与时间t的关系曲线如图所示,由图可知          (    )

    A.质点振动的频率是4Hz

    B.质点振动的振幅是2cm

    C.在t=3s时,质点的位移为零

    D.在t=4s时,质点的速度最大

 

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下列关于简谐振动和简谐机械波的说法正确的是(    )

    A.弹簧振子的周期与振幅有关

    B.横波在介质中的传播速度由介质本身的性质决定

    C.在波的传播方向上的某个质点的振动速度就是波的传播速度

    D.单位时间内经过介质中一点的完全波的个数就是这列简谐波的频率

 

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下列说法正确的是      (    )

    A.用三棱镜观察太阳光谱是利用光的干涉现象

    B.水面上的油膜呈现彩色是光的干涉现象

    C.用标准平面检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象

    D.电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来转换频道的

 

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如图所示是一个单摆的共振曲线(g=10m/s2),则               (    )

    A.此单摆的摆长约为2.8m

    B.此单摆的周约约为0.3s

    C.若摆长增大,共振曲线的峰将向上移动

    D.若摆长增大,共振曲线的峰将向左移动

 

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木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因为均为0.25,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2㎝,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后                  (    )

    A.木块A所受摩擦力大小是12.5N      B.木块A所受摩擦力大小是8N

    C.木块B所受摩擦力大小是9N    D.木块B所受摩擦力大小是15N

 

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(8分)用双缝干涉测光的波长。实验装置如图(甲)所示,已知单缝与双缝间的距离L1=100㎜,双缝与屏的距离L2=700㎜,双缝间距d=0.25㎜。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心(如图(乙)所示),记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。

   (1)分划板的中心刻线分别对准第1条和第4第条亮纹的中心时,手轮上的读数如图(丙)所示,,则对准第1条时读数X1=         ㎜、对准第4条时读数X2=        ㎜。

   (2)写出计算波长的表达式,=         (用符号表示),=        nm。

 

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(12分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,我们已经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(m)两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是:先保持m不变,研究a与F的关系,再保持F不变,研究a与m的关系。

   (1)小薇同学的实验方案如图所示,她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:

        a.                                                                 

       b.                                                                 

   (2)小薇同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种,a.利用公式 计算;根据利用逐差法计算。两种方案中,你认为选择方案       比较合理,而另   一种方案不合理的理由是                               

   (3)下表是小薇同学在探究“保持m不变,a与F的关系”时记录的一组实验数据,请你根据表格中的数据在下面的坐标中做出a-F图像:

物理量

次数

1

2

3

4

5

6

m(㎏)

0.010

0.020

0.030

0.040

0.050

0.060

(N)

0.098

0.196

0.294

0.392

0.490

0.588

a(m/s2

0.196

0.390

0.718

0.784

0.990

1.176

    (4)针对小薇同学的实验设计、实验操作、数据采集与处理,就其中的某一环节,提出一条你有别于小薇同学的设计或处理方法:                            

 

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(8分)跳伞运动员476米高空自由下落,下落一段时间后才打开伞,开伞后以2m/s2的加速度匀减速竖直下落,到达地面的速度为4m/s(g取10m/s2),求运动员在空中下落的时间和自由下落的距离?

 

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(10分)一列向右传播的简谐横波,某时刻的波形如图所示,波速为0.6m/s,P点的横坐标x=0.96m,从图示时刻开始计时,此时波刚好传到C点。

   (1)此时刻质点A的运动方向和质点B的加速度方向是怎样的?

   (2)经过多少时间P点第二次达到波峰?

   (3)画出P质点开始振动后的振动图象。

 

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同步练习册答案