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速度有许多单位,在国际单位制里速度的单位是m/s,但汽车速度常用km/h作单位, 1m/s= km
/h,1km/h= m/s。高速公路上某类汽车的限速为120km/h= m/s
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在做实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是
( )
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之
间夹角应取90°,以便于算出合力大小
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如图所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平地面上,物块m恰好
能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面体静止不动,若用平行斜面向下的力推动物块,使物块加速下滑,则斜面体 ( )
A.受地面的摩擦力的大小为零
B.受地面的摩擦力的方
向水平向右
C.受地面的摩擦力的方向水平向左
D.在F作用下,斜面体可能沿水平地面向右运动
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大小不同的三个力同时作用在一个小球上,以下各组力中,可能使小球平衡的一组是( )
A.2N,3N,6N B.1N,4N,6N
C.35N,15N,2
5N D.5N,15N,25N
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一只蚂蚁从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行,在其滑落之前的爬行过程中受力情况是 ( )![]()
A.弹力逐渐增大
B.摩擦力逐渐增大
C.摩擦力逐渐减小
D.碗对蚂蚁的作用力逐渐增大
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如图所示,在两块相同的竖直木块之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则
第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为( )A.0
B
.mg C.mg/2 D.mg/4
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如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形的物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动,由此可知, A、B间的动摩擦因数μ1,B、C间的动摩擦因数μ2有可能是:
A、μ1 = 0, μ2= 0 B、μ1 = 0,μ2 ≠ 0
C、μ1≠ 0,μ2= 0 D、以上情况都有可能
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实验室常用的弹簧秤如图甲
所示,连接有挂钩的拉杆与弹簧相连,并固定在外壳一端O上,外壳上固定一个圆环,可以认为弹簧秤的总质量
主要集中在外壳(重
力为G)上,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上,如图乙、丙所示,分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤,静止时弹簧秤的读数为( )
A.乙图读数F0-G,丙
图读数F0+ G B.乙图读数F0+G,丙图读数F0- G
C.乙图读数F0,丙图读数
F0-G D.乙图读数F0-G,丙图读数F0
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某同学做“加速度与力、质量的关系”实验时,在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,他所得到的a-F关系可用下图中哪个图象表示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)( )
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