一个质点正在做匀加速直线运动.用固定的照相机对该质点进行闪光照相.闪光时间间隔为1 s.分析照片得到的数据.发现质点在第 1次.第2次闪光的时间间隔内移动了0.2 m,在第3次.第4次闪光的时间间隔——青夏教育精英家教网—

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（2013安徽师大摸底）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s，分析照片得到的数据，发现质点在第 1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8 m，由上述条件可知 (　　)

A．质点运动的加速度是0.6 m/s²

B．质点运动的加速度是0.3 m/s²

C．第1次闪光时质点的速度是0.1m/s

D．第2次闪光时质点的速度是0.3m/s

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（2013哈尔滨三中月考）甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，v-t图像如图所示，两图像在t=t₁时刻相交，乙车从t=0开始到停下所通过的位移为S。t=0时刻，甲在乙前面，相距为d。已知此后两车可以相遇两次，且第一次相遇时刻为t’，则下列四组 t’和d的组合可能是：

A.t’=t₁ ，d= B. t’=t₁ ，d=

C.t’= ，d= D. t’= ，d=

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（2013吉林摸底）a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B．60秒时，物体a在物体b的前方

C．20秒时，a、b两物体相距最远

D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m

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（2013安徽师大摸底）一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s，分析照片得到的数据，发现质点在第 1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2 m；在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8 m，由上述条件可知 (　　)

A．质点运动的加速度是0.6 m/s²

B．质点运动的加速度是0.3 m/s²

C．第1次闪光时质点的速度是0.1m/s

D．第2次闪光时质点的速度是0.3m/s

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（2013衡水中学调研）取一根长2 m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线的一端系上第一个垫圈，隔12 cm再系一个，以后每两个垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的另一端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘内．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈 (　　)

A．落到盘上的声音时间间隔越来越大

B．落到盘上的声音时间间隔相等

C．依次落到盘上的速率关系为1∶2∶3∶4

D．依次落到盘上的时间关系为1∶(－1)∶(－)∶(2－)

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（2013衡水中学调研）做匀加速沿直线运动的质点在第一个3 s内的平均速度比它在第一个5 s内的平均速度小3 m/s，则质点的加速度大小为（）

A． 1 m/s² B．2 m/s² C．3 m/s² D．4 m/s²

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（2013衡水中学调研）某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80 km/h的速率行驶时，可以在56 m的距离内被刹住；在以48 km/h的速率行驶时，可以在24 m的距离内被刹住，假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变)与刹车的加速度都相同．则允许驾驶员的反应时间约为（）

A．0.5 s B．0.7 s C．1.5 s D．2 s

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（2013衡水中学调研）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图实线所示。在0-t₀时间内，下列说法中正确的是（）

A．A物体的加速度不断减小，速度不断增大。

B．B物体的加速度不断减小，速度不断减小

C．A、B物体的位移都不断增大

D．A、B两个物体的平均速度大小都大于