如图所示，在某电场中画出了三条电场线，C点是A、B连线的中点。已知A点的电势为φ_A=30V，B点的电势为φ_B=－10V，则C点的电势

A．φ_C=10V                       B．φ_C＞10V  

C．φ_C＜10V                      D．上述选项都不正确

倾角为θ的斜面，长为l，在顶端水平抛出一个小球，小球刚好落在斜面的底端，如图所示，那么小球的初速度v₀的大小是

A．          B． 

C．          D．

如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知容器半径为R、与水平面地面之间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°．下列说法正确的是

A．容器相对于水平面有向左的运动趋势

B．容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上

C．轻弹簧对小球的作用力大小为mg 

D．弹簧原长为R＋ 

如图所示，半径为L=1m的金属圆环，其半径Oa是铜棒，两者电阻均不计且接触良好。今让Oa以圆心O为轴，以角速度=10rad/s匀速转动，圆环处于垂直于环面，磁感应强度为B=2T的匀强磁场中。从圆心O引出导线，从圆环上接出导线，并接到匝数比为n₁:n₂=1:4的理想变压器原线圈两端。则接在副线圈两端的理想电压表的示数为

A．40V          B．20V          C．80V          D．0V

如图甲、乙、丙所示，质量均为m的小球从倾角分别为θ₁、θ₂、θ₃，但高度相同的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若已知θ₁＜θ₂＜θ₃，则当它们到达斜面底端时，以下分析中正确的是

A．小球从开始下滑到滑至底端的过程中，重力所做的功相同

B．小球的速度相同

C．小球的机械能相同

D．小球重力做功的瞬时功率相同

老师让学生观察一个物理小实验：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是

A．磁铁插向左环，横杆发生转动

B．磁铁插向右环，横杆发生转动

C．把磁铁从左环中拔出，左环会跟着磁铁运动 

D．把磁铁从右环中拔出，右环不会跟着磁铁运动

如图所示，地球可以看成一个巨大的拱形桥，桥面半径R=6400km，地面上行驶的汽车重力G=3×10⁴N，在汽车的速度可以达到需要的任意值，且汽车不离开地面的前提下，下列分析中正确的是

A．汽车的速度越大，则汽车对地面的压力也越大

B．不论汽车的行驶速度如何，驾驶员对座椅压力大小都等于3×10⁴N

C．不论汽车的行驶速度如何，驾驶员对座椅压力大小都小于他自身的重力

D．如果某时刻速度增大到使汽车对地面压力为零，则此时驾驶员会有超重的感觉

在物理学发展史上，许多科学家通过恰当的运用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限性，取得了辉煌的研究成果，下列表述符合物理学史实的是

A．伽利略由斜面实验通过逻辑推理得出落体运动规律

B．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究

C．法拉第发现电流的磁效应和他坚信电与磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的

D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究

如图所示，BCDG是光滑绝缘的圆形轨道，位于竖直平面内，轨道半径为R，下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中．现有一质量为m、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上，滑块受到的电场力大小为mg，滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5，重力加速度为g.

(1)若滑块从水平轨道上距离B点s＝3R的A点由静止释放，滑块到达与圆心O等高的C点时速度为多大？

(2)在(1)的情况下，求滑块到达C点时受到轨道的作用力大小；

(3)改变s的大小，使滑块恰好始终沿轨道滑行，且从G点飞出轨道，求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小．

如图所示，一质量为m = 2 kg的滑块从半径为R = 0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接。已知传送带匀速运行速度为v₀ = 4 m/s，B点到传送带右端C点的距离为L = 2 m。当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同。（g = 10 m/s²）求：

(1)滑块到达底端B时对轨道的压力；

(2)滑块与传送带问的动摩擦因数μ；

(3)此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q。