【2013?山西省晋中市晋商四校联考】某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．

①在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s，为了计算自行车的初速度，还需要测量____________（填写物理量的名称及符号）．

②设自行车受到的阻力恒为f，计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车初速度为横坐标，作出W一V曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出W一V图象如图所示，其中符合实际情况的是　　　

（2）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=　　　　　 (保留三位有效数字)。

②回答下列两个问题：

（A）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有　　　 （填入所选物理量前的字母）

A、木板的长度L　　　　　　 B、木板的质量m₁　　　 C、滑块的质量m₂　　　　　　　　　 D、托盘和砝码的总质量m₃　　 E、滑块运动的时间t

（B）测量（A）中所选定的物理量时需要的实验器　　　　　　　　　　　　　　 。

（C）滑块与木板间的动摩擦因数＝　　　　　　　　　 （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g），与真实值相比，测量的动摩擦因数　　　　 （填“偏大”或“偏小” ）。

【2013•河南洛阳市一模】橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即F=kx。用如图所示的实验装置可以测量出它的劲度系数k的值。下面表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。

（1）请在图所示的坐标系中作出F---x图象。

（2）由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=      N/m。

【2013•安徽合肥市一模】用如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。

（1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是    （    ）

      A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

      B．斜槽轨道必须光滑

      C．斜槽轨道末端可以不水平

      D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

       （2）根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为，P₁、P₂和P₃是轨迹图线上的3个点，P₁和P₂、P₂和P₃之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P₁运动到P₂所用的时间为         ，小球抛出后的水平速度为____。

（1）若测得两光电门之间距离为d=0．5m，运动时间t=0．5s，则a=  ☆  m/s²；

（2）依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象．

（3）由图象可得滑块质量m=  ☆  kg，滑块和轨道间的动摩擦因数μ=     ．g=10m／s²）

【2013•河南省漯河市联考】如图甲所示，用包有白纸的质量为m(kg)的圆柱棒代替纸带和重物，蘸有颜料的毛笔固定在电动机上并随之转动，代替打点计时器．当烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒表面的纸上画出记号，如图乙所示，设毛笔接触棒时不影响棒的运动．测得记号之间的距离依次为20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm，已知电动机铭牌上标有“1200 r/min”字样，由此研究圆柱棒的运动情况．根据以上内容，回答下列问题：

 (1)毛笔画相邻两条线的时间间隔T＝________s，图乙中的________端是圆柱棒的悬挂端(填“左”或“右”)．

(2)根据图乙所给的数据，可知毛笔画下记号D时，圆柱棒下落的速度v_D＝________m/s；圆柱棒竖直下落的加速度a=           m／s²．(结果保留三位有效数字)

【2013?河北省唐山市联考】在研究平抛运动实验中，实验室准备了下列器材：铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板（能将挡板竖直固定在卡槽上，且相邻卡槽间的距离相等）、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。

I．请完成研究平抛运动的实验步骤：

　 （1）按图安装实验装置，保证斜槽末端　　　　　　 ，将　　　 、　　　 用图钉固定在挡板同一面上，再将挡板竖直固定在卡槽上；

　 （2）将小球从斜槽上某位置由静止释放，小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹；

　 （3）将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好，将小球从斜槽上　　　 释放，小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹；

　 （4）重复（3）的步骤若干次；

　 （5）整理器材。

　　　 Ⅱ．若相邻卡槽间的距离为l，在白纸上依次选取三个点迹，测得相邻两点迹间的距离分别为h₁、h₂（h₂>h₁），重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v₀=　　　 。

【2013•河南郑州市一模】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是（    ）

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，是小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

（2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S₁、S₂ 、S₃、 S₄ 、S₅ 、S₆已量出，则小车加速度的表达式为a=＿＿＿＿＿＿；

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图所示。图线＿＿＿＿＿＿是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车及车中的砝码总质量m=＿＿＿＿＿＿kg。

【2013?重庆市期末】为了简单测量小木块与水平桌面之间的动摩擦因数，按以下步骤进行：

a．将一端固定在木板P上的轻弹簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上标记弹簧自由端位置O，将小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至A位置，如图1所示。

b．将小木块从静止开始释放，小木块运动至B位置静止。

c．将弹簧移至桌边，使弹簧自由端位置O与桌边缘对齐，如图2所示。固定木板P，使小木块接触弹簧自由端(不栓接)并使其缓慢移至C位置，使OC=OA。将小木块从静止开始释放，小木块落至水平地面D处，为O点在水平地面的竖直投影点。若已经测得OB距离为L，OO’间竖直高度为h。小木块可看作质点，不计空气阻力。

（1）为测量小木块与水平桌面的动摩擦因数，还需要测量的物理量是：　　　　　　　　 。

（2）写出小木块与桌面间的动摩擦因数的表达式：μ=　　　　　　　　 。

【2013•安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体中运动，用闪光照相的方法拍摄出钢球在不同时刻的位置，如图7所示。已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv²，闪光照相机的闪光频率为f，图中刻度尺的最小分度为s₀，钢球质量为m，则阻力常数k的表达式为              。

如图甲所示，光滑水平面上有A、B两物块，巳知A物块的质量 mA = 1kg.初始时刻B静止，A以一定的初速度向右运动，之后与B发生碰撞 并一起运动，它们的位移一时间图象如图乙所示（规定向右为位移的正方向）， 则物体B的质量为多少？

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